Điểm:0

Tại sao không tìm thấy thiết bị USB mới?

lá cờ ug

Tôi đã cài đặt Ubuntu trên máy tính xách tay mới của mình.

lsb_release -a
Không có mô-đun LSB nào khả dụng.
ID nhà phân phối: Ubuntu
Mô tả: Ubuntu 21.10
Phát hành: 21.10
Tên mã: impish

lsblk

loop15 7:15 0 154,9M 1 vòng lặp /snap/firefox/996
sda 8:0 0 698,6G 0 đĩa 
nvme0n1 259:0 0 476,9G 0 đĩa 
âânvme0n1p1 259:1 0 512M 0 phần /boot/efi
âânvme0n1p2 259:2 0 476,4G 0 phần /

Tôi đã kiểm tra rồi xuất dmesg

[ 370.446115] usb 4-2: thiết bị USB SuperSpeed ​​mới số 2 sử dụng xhci_hcd
[ 370.466884] usb 4-2: Đã tìm thấy thiết bị USB mới, idVendor=1058, idProduct=1078, bcdDevice=10.65
[ 370.466897] usb 4-2: Chuỗi thiết bị USB mới: Mfr=2, Product=3, SerialNumber=1
[ 370.466900] usb 4-2: Sản phẩm: Elements 1078
[ 370.466903] usb 4-2: Hãng sản xuất: Western Digital
[ 370.466906] usb 4-2: Số sê-ri: 575835314139353059563752
[ 370.486110] usb-storage 4-2:1.0: Đã phát hiện thiết bị USB Mass Storage
[ 370.486565] scsi Host2: bộ lưu trữ usb 4-2:1.0
[ 370.486650] usbcore: bộ lưu trữ usb trình điều khiển giao diện mới đã đăng ký
[ 370.488297] usbcore: trình điều khiển giao diện mới đã đăng ký uas
[ 371.511396] scsi 2:0:0:0: Các phần tử WD truy cập trực tiếp 1078 1065 PQ: 0 ANSI: 6
[ 371.512218] sd 2:0:0:0: Đã đính kèm scsi chung sg0 loại 0
[ 371.514115] sd 2:0:0:0: [sda] Quay đĩa...
[ 372.535182] .....sẵn sàng
[ 376.731033] sd 2:0:0:0: [sda] 1465081856 Khối logic 512 byte: (750 GB/699 GiB)
[ 376.731751] sd 2:0:0:0: [sda] Write Protect bị tắt
[ 376.731761] sd 2:0:0:0: [sda] Chế độ Sense: 53 00 10 08
[ 376.732453] sd 2:0:0:0: [sda] Không tìm thấy trang chế độ bộ đệm
[ 376.732466] sd 2:0:0:0: [sda] Giả sử bộ đệm ổ đĩa: ghi qua

GUI không phát hiện thiết bị lưu trữ dung lượng lớn USB mới của tôi. Tôi nên thử cái gì?

Wayne Vosberg avatar
lá cờ bd
Thiết bị mới của bạn là gì? Đầu ra của `lsusb` là gì? Nếu đó là ổ đĩa mới (sda), hãy thử `gnome-disks` để phân vùng và tạo một hệ thống tệp trên đó.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.