Điểm:1

Cài đặt trình điều khiển nvidia tự động với khởi động an toàn có bị hỏng trong Ubuntu 20.04.3 không

lá cờ us

Quá trình cài đặt trình điều khiển nvidia tự động có bị hỏng với các bản cài đặt ubuntu 20.04/xubuntu 20.04 mới nhất trong trường hợp máy tính khởi động an toàn không?

Lý lịch: Tôi đã sử dụng Ubuntu và xubfox ít nhất 10 năm trên nhiều máy tính để bàn, máy chủ và máy tính xách tay. Tôi có một máy tính xách tay bắt buộc phải ở chế độ khởi động an toàn vì các cửa sổ được mã hóa/bảo mật. Máy tính xách tay này (Aero15x 2017, GTX 1070) với GPU nvidia rời đã chạy rất tốt trong nhiều năm vào ngày 18.04 và 20.04 với các bản cập nhật trình điều khiển nvidia định kỳ tự động và không gặp sự cố.

Tuy nhiên, vào tháng 1, tôi cho rằng sau khi cập nhật tất cả các gói (tôi tin rằng bao gồm cả nvidia-driver-510.) Nó đã ngừng khởi động. Grub xuất hiện như thường lệ, nhưng khi tôi chọn kernel mới nhất thông thường, hai dòng khởi động đầu tiên xuất hiện bao gồm tải initramfs sau đó khóa trước thông báo "Khởi động an toàn". Tôi đã thử nhiều sửa chữa khác nhau bằng cách sử dụng usb trực tiếp của Ubuntu 20.04 và xbuntu 20.04, cả hai đều khởi động mà không gặp khó khăn khi sử dụng trình điều khiển nouveau.

Cuối cùng, tôi đã cài đặt lại latext ubuntu 20.04 trước, sau đó là xubfox 20.04 mới nhất và cả hai đều cài đặt mà không gặp khó khăn gì. nhưng khi tôi sử dụng tùy chọn "cài đặt trình điều khiển bổ sung" trong bảng quản lý phần mềm đồ họa, khóa sẽ quay trở lại. Tôi đã thử điều này với một số phiên bản trình điều khiển (510, 470) và với một số hạt nhân có thể được cài đặt.

Cuối cùng, có vẻ như quy trình đăng ký/đăng ký tự động thông thường không diễn ra. Tôi đã nghĩ ra một cách giải quyết bằng cách tải xuống phiên bản runfile của trình điều khiển nvidia (510) từ trang web nvidia và thực hiện cài đặt dòng lệnh và chọn tùy chọn "trình điều khiển ký", sau đó sử dụng "MOK" để thêm chữ ký vào nvram safeboot của tôi sau khi khởi động lại.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.