các tệp và thư mục do người dùng tạo có quyền sở hữu của một người dùng khác khi được tạo tại vị trí cụ thể

Chang Zhao

08:50, 19/06/2023

tôi có một thư mục /lang thang thuộc sở hữu của người dùng lang thang thuộc nhóm lang thang.

sau đó nếu tôi chuyển sang người dùng root hoặc người dùng ansible và tạo một thư mục tại /lang thang con đường. nó có quyền sở hữu của vagrant:vagrant

drwxrwx--- 1 lang thang lang thang 0 ngày 19 tháng 2 08:46 v.v.

Vì nó được tạo bởi root nên tôi đã hy vọng rằng nó sẽ được sở hữu và thuộc nhóm root, Tôi đã thử tương tự với người dùng ansible cũng là một phần của nhóm lang thang nhưng ngay cả sau đó người dùng và nhóm là mơ hồ như trong trường hợp root. Điều tôi muốn là có thể đặt bất kỳ tệp hoặc thư mục nào của người dùng!

Cập nhật:

# ls -ld /lang thang
drwxrwx--- 1 lang thang vagrant 8192 Feb 19 08:46 /lang thang

vì vậy những người khác không có bất kỳ quyền nào nhưng người dùng ansible nằm trong nhóm lang thang.

0 + 0

người phục vụ

quyền sở hữu

mikewhatever

09:14, 19/06/2023

...và đầu ra của `ls -ld /vagrant` là gì?

Hồi đáp

Chang Zhao

09:22, 19/06/2023

@mikewhthing, tôi thấy thư mục lang thang không được đặt quyền cho những người khác, vì vậy đó có thể là lý do tại sao nhưng người dùng ansible lại nằm trong nhóm lang thang.

Hồi đáp

Phan Văn Trường

Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

EN: files and folder created by a user get ownership of a differnt user when created at specific location

TH: ไฟล์และโฟลเดอร์ที่สร้างโดยผู้ใช้จะได้รับความเป็นเจ้าของของผู้ใช้ที่แตกต่างกันเมื่อสร้างในตำแหน่งที่ระบุ

RO: fișierele și folderele create de un utilizator obțin dreptul de proprietate asupra unui alt utilizator atunci când sunt create într-o anumită locație

RU: файлы и папки, созданные пользователем, получают право собственности на другого пользователя при создании в определенном месте

VI: các tệp và thư mục do người dùng tạo có quyền sở hữu của một người dùng khác khi được tạo tại vị trí cụ thể

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.