Điểm:0

Sự cố với PyGame - lỗi libGL: không tải được trình điều khiển: swrast

lá cờ sy

tôi đang đến gần pygame bây giờ, tôi đang chạy một chương trình nhỏ mở cửa sổ pygame và hiển thị phần giới thiệu, đây là một màn hình đơn giản có nền và hai nút (chúng chỉ sáng lên khi di chuột qua).

Khi tôi chạy mã, tôi thấy lỗi thiết bị đầu cuối sau:

Xin chào từ cộng đồng pygame. https://www.pygame.org/contribute.html
[ CẢNH BÁO:0] toàn cầu /tmp/pip-req-build-driubr42/opencv/modules/videoio/src/cap_v4l.cpp (890) mở VIDEOIO(V4L2:/dev/video1): không thể mở máy ảnh theo chỉ mục
lỗi libGL: MESA-LOADER: không mở được crocus: /usr/lib/dri/crocus_dri.so: không thể mở tệp đối tượng được chia sẻ: Không có tệp hoặc thư mục như vậy (đường dẫn tìm kiếm /usr/lib/x86_64-linux-gnu/dri: \$${ORIGIN}/dri:/usr/lib/dri, hậu tố _dri)
lỗi libGL: không tải được trình điều khiển: crocus
lỗi libGL: MESA-LOADER: không mở được swrast: /usr/lib/dri/swrast_dri.so: không thể mở tệp đối tượng được chia sẻ: Không có tệp hoặc thư mục như vậy (đường dẫn tìm kiếm /usr/lib/x86_64-linux-gnu/dri: \$${ORIGIN}/dri:/usr/lib/dri, hậu tố _dri)
lỗi libGL: không tải được trình điều khiển: swrast
X Lỗi yêu cầu không thành công: BadValue (tham số số nguyên nằm ngoài phạm vi hoạt động)
  Mã chính của yêu cầu không thành công: 149 (GLX)
  Opcode nhỏ của yêu cầu không thành công: 3 (X_GLXCreateContext)
  Giá trị trong yêu cầu không thành công: 0x0
  Số sê-ri của yêu cầu không thành công: 105
  Số sê-ri hiện tại trong luồng đầu ra: 106

Từ cách tôi đọc nó giống như một vấn đề trình điều khiển video, tôi có Mesa Intel® HD Graphics 4600 (HSW GT2) và của tôi Phiên bản Ubuntu là 21.10 . máy tính xách tay của tôi là DELL LATITUDE E6440 với CPU Intel® Core™ i5-4300M @ 2.60GHz à 4 .

Ai đó có thể giúp tôi??

Someone avatar
lá cờ my
Hãy thử chạy `suso apt update && sudo apt install libgl1-mesa-dri` hoặc thử chạy tập lệnh của bạn với `MESA_LOADER_DRIVER_OVERRIDE=i965 script.py`

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.