Điểm:0

Sắp xếp lại tab Chrome ngừng hoạt động sau khi nâng cấp từ 20.04 LTS lên 21.10

lá cờ az

Tháng trước mình update 2 máy từ Kubfox 20.04 LTS lên 21.10.Vấn đề duy nhất tôi gặp phải cho đến nay là các tab Chrome không cho phép tôi sắp xếp lại thứ tự hoặc kết hợp lại 2 cửa sổ trình duyệt thành một. Nếu tôi nhấp chuột trái vào một tab trong nhóm 4 tab và cố gắng di chuyển nó thì ngay lập tức tôi sẽ nhận được một cửa sổ trình duyệt mới chỉ có tab đó. Nếu tôi cố gắng tích hợp lại cửa sổ trình duyệt này vào nhóm 3 tab hiện tại thì nó sẽ không kết hợp được.

Đây có phải là sự cố đã biết mà tôi không tìm được cụm từ tìm kiếm phù hợp không? Cả hai máy đều hiển thị cùng một vấn đề.

Cảm ơn trước.

lá cờ az
Có vẻ như là một điều thực sự:
lá cờ az
https://support.google.com/chrome/thread/144283617/i-can-t-move-tabs-in-my-chrome?hl=vi
guiverc avatar
lá cờ cn
Không có đường dẫn nâng cấp *được hỗ trợ* nào từ 20.04 lên 21.10; vậy bạn đã nâng cấp như thế nào? Hiện tại, lộ trình nâng cấp *được hỗ trợ* duy nhất từ ​​20.04 là lên 21.04 (chưa phải là EOL; mặc dù sẽ có trong vài ngày nữa, **sau đó** nâng cấp sẽ chuyển từ 21.10). Tôi muốn kiểm tra xem bạn đã không *giới thiệu* các sự cố do bạn không sử dụng các công cụ *phát hành-nâng cấp* của Ubuntu (*có thể không phải vấn đề này; nhưng cũng có thể ở nơi khác!*)
lá cờ az
Một máy là 20.04->21.04->21.10, máy xách tay là bản cài đặt 21.10 mới. Cả hai đều chạy KDE, cả hai đều có cùng một vấn đề. Nhưng tất nhiên, liên kết tôi cung cấp ở trên cho thấy những người khác cũng gặp vấn đề tương tự, vì vậy tôi sẽ chờ xem những người khác giải quyết vấn đề đó như thế nào.
Điểm:0
lá cờ az

Điều này hiện đã được khắc phục trong Chrome 97.0.4692.99

Điểm:0
lá cờ ar

Đây là một vấn đề đã biết, và theo bài viết này, một bản sửa lỗi đang được tiến hành.

Trong thời gian chờ đợi, bạn có thể giải quyết sự cố bằng cách thay đổi trong Chrome Cài đặt â Xuất hiện â Sử dụng thanh tiêu đề và đường viền hệ thống đến Tắt.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.