Điểm:0

20.04 gặp sự cố trên dpkg --configure -a

lá cờ np
Stu

PC liên tục gặp sự cố khi tôi đang cố sửa dpkg bằng cách chạy dpkg --configure -a Nó bị lỗi và chuyển sang video cơ bản nên tôi đã cố hạ cấp trình điều khiển nvidia xuống 460 (495 vẫn hoạt động tốt, không cập nhật bất cứ thứ gì khác) nhưng apt bị khóa và mỗi khi tôi cố sửa nó thì nó lại bị treo; Màn hình đen. Tôi đã thử từ bảng điều khiển khôi phục với quyền root, điều tương tự. RTX2060 Ubuntu 20.04.3

Không có bất cứ điều gì trong các bản ghi mà tôi có thể nhìn thấy. Nhiệt độ có vẻ tốt.

Đây là những gì được nói trên màn hình khi nó gặp sự cố:

update-initramfs: trì hoãn cập nhật (đã kích hoạt)
update-initramfs: Đang tạo /boot/initrd.img-5.4.0-91-generic
THÔNG TIN: Kích hoạt nvidia
GỠ LỖI: Phân tích cú pháp /usr/share/ubuntu-drivers-common/quirks/lenovo_thinkpad
GỠ LỖI: Phân tích cú pháp /usr/share/ubuntu-drivers-common/quirks/dell_latitude
GỠ LỖI: Phân tích cú pháp /usr/share/ubuntu-drivers-common/quirks/put_your_quirks_here
Đang xóa các tệp nvidia-495.46 DKMS cũ...

------------------------------
Đang xóa phiên bản mô-đun: 495.46
hoàn toàn từ cây DKMS.
------------------------------
Xong.
Đang tải các tệp nvidia-495.46 DKMS mới...
Xây dựng cho 5.4.0-91-chung 5.4.0-92-chung
Xây dựng kiến ​​trúc x86_64
Xây dựng mô-đun ban đầu cho 5.4.0-91-generic

Cảm ơn trước.

Điểm:0
lá cờ np
Stu

Thấy cái này câu trả lời và nghĩ rằng nó đáng để cài đặt lại gcc.

Tôi đã khởi động vào đĩa cd trực tiếp và chroot'd trongđã giết apt và xóa khóa apt bc nó vẫn bảo tôi sửa dpkg.

Sudo apt-get cài đặt gcc nói rằng nó đã được cài đặt nhưng bây giờ được đặt thành thủ công. đã chạy Sudo dpkg --configure -a một lần nữa và, mặc dù tất cả cpu đã lên tới 100 trong một khoảng thời gian đáng lo ngại nhưng nó đã hoàn thành thành công và hiện đang hoạt động tốt.

**** chỉnh sửa ****

Vấn đề đã trở lại và cuối cùng sau câu trả lời này loại bỏ các trình điều khiển trùng lặp dường như thực hiện thủ thuật.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.