Điểm:1

Ẩn thanh bên không gian làm việc

lá cờ tr

Nếu tôi đặt tùy chọn nhiều không gian làm việc (động) trong gnome, thì thanh bên của không gian làm việc trống sẽ không ẩn cho đến khi tôi mở cửa sổ, thư mục hoặc thứ gì đó. Tuy nhiên, thanh bên mở ẩn một số thư mục trên màn hình, do đó không thể truy cập trực tiếp từ Bàn làm việc giống như trong hình này.

Thanh bên không biến mất nếu tôi nhấp vào một chỗ trống trên màn hình nền hoặc bất kỳ cách nào khác. Làm cách nào để ẩn thanh bên ngay cả khi tôi chỉ muốn nhìn chằm chằm vào Màn hình của mình?

Điểm:0
lá cờ cn

Bạn đã hỏi về việc ẩn màn hình không gian làm việc. Tuy nhiên, điều đó sẽ không giải quyết được vấn đề mà bạn thực sự muốn giải quyết - thực tế là một số biểu tượng trên màn hình bị ẩn và không thể truy cập được.

Không gian làm việc trong phần tổng quan có thể được ẩn bằng tiện ích mở rộng Gnome Shell. Phần mở rộng Ẩn hình thu nhỏ của Workspace bởi edh có thể làm điều đó.

Tuy nhiên, nó sẽ không giải quyết được vấn đề của bạn. Lý do là bạn không thể tương tác với các biểu tượng trên màn hình khi đang ở trong phần tổng quan của ứng dụng. Với không gian làm việc được hiển thị hay không, bạn cần nhấp vào biểu tượng của màn hình nền trong phần tổng quan để quay lại màn hình nền của bạn trước tiên, nơi bạn có thể tương tác với các biểu tượng trên màn hình nền (nếu chúng không nằm trong công việc của bạn).

Py-ser avatar
lá cờ tr
Tôi vẫn không hiểu đâu sẽ là tùy chọn mà tôi nên kiểm tra/bỏ chọn trong Chỉ sự hoàn hảo (mà tôi đã cài đặt).
vanadium avatar
lá cờ cn
Rõ ràng là không. Liệt kê một số khác.
Py-ser avatar
lá cờ tr
Đó là cho hình thu nhỏ, không phải cho thanh bên, theo như tôi hiểu?
vanadium avatar
lá cờ cn
Tôi nghĩ tốt hơn hết bạn nên tự kiểm tra trước.
Py-ser avatar
lá cờ tr
Tôi vừa kiểm tra và nó chắc chắn không giúp được gì với thanh bên
vanadium avatar
lá cờ cn
Chúng ta có thể không nói về điều tương tự. Tiện ích mở rộng đó nhằm mục đích ẩn hình thu nhỏ của không gian làm việc khỏi tổng quan về Hoạt động.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.