Tham gia Đăng nhập
Điểm:2
avatar Ubuntu

Lỗi 403 Forbidden khi truy cập website bằng Ubuntu

lá cờ us
Stunts

Tôi đang cố gắng truy cập trang web www.spea.pt (Hiệp hội nghiên cứu về chim của Bồ Đào Nha). Khi tôi truy cập trang web từ Arch Linux (hoặc từ điện thoại Android của tôi), mọi thứ đều hoạt động. Tuy nhiên, khi làm như vậy bằng Ubuntu (18.04, 20.04, Kubfox 21.10 hoặc thậm chí cả điện thoại cảm ứng Ubuntu của tôi), tôi luôn gặp phải lỗi này:

Cấm

Bạn không có quyền truy cập tài nguyên này.

Ngoài ra, đã xảy ra lỗi 403 Forbidden khi cố gắng sử dụng ErrorDocument để xử lý yêu cầu.

Điều này xảy ra bất kể trình duyệt được sử dụng. Có ai có bất kỳ ý tưởng về lý do tại sao điều này không làm việc? Có thể có một số danh sách chặn được tích hợp trong Ubuntu không?

424
0 + 0
ChanganAuto avatar
lá cờ us
ChanganAuto
Tôi có thể xác nhận điều này cũng xảy ra trong Ubuntu 21.10 nhưng chỉ với Firefox. Google Chrome và Microsoft Edge mở trang web chính xác.
1
Hồi đáp
lá cờ us
Stunts
Tôi mới chỉ dùng thử Chromium và "Web". Cả hai trình duyệt này phải có "ubuntu" trong chuỗi tác nhân người dùng của chúng. Google chrome và MS Edge phải có chuỗi tác nhân người dùng khác?
0
Hồi đáp
24601 avatar
lá cờ in
24601
Có 34 câu trả lời trong [Hỏi đáp này từ SO](https://stackoverflow.com/questions/10873295/error-message-forbidden-you-dont-have-permission-to-access-on-this-server) để xem xuyên qua/
0
Hồi đáp
lá cờ us
Stunts
Cảm ơn bạn đã cố gắng trợ giúp @24601, nhưng liên kết bạn cung cấp là dành cho giải pháp phía máy chủ, trong khi tôi đang tìm giải pháp phía khách hàng vì tôi không có quyền kiểm soát trang web SPEA.
2
Hồi đáp
Điểm:7
avatar Ubuntu
lá cờ us
Stunts

Có vẻ như chỉ cần thay đổi chuỗi tác nhân trình duyệt sẽ giải quyết được sự cố. Thay chữ "ubuntu" bằng chữ "linux" là đủ. Tôi sẽ cố gắng liên hệ với chủ sở hữu trang web vì đây có vẻ giống sự cố trang web hơn là sự cố Ubuntu.

0 + 0
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.