Điểm:0

Cài đặt Ns3 bị kẹt

lá cờ in

Tôi đang cố gắng cài đặt ns3.34 trên Ubuntu 20.04 và nó bị kẹt trong quá trình cài đặt. Tôi đã tăng ram nhưng nó không hoạt động.

Khi tôi nhập lệnh này " ./build.py --enable-examples --enable-tests" thì nó bị kẹt ở dòng này: " [2551/3008] compiling src/netanim/examples/star-animation.cc " và hệ thống của tôi ngừng hoạt động.

Sau một thời gian, tôi gặp lỗi này: lỗi nghiêm trọng g ++: tín hiệu bị tắt chương trình kết thúc quá trình biên dịch cc1plus đã kết thúc.

Ai đó có thể vui lòng giúp tôi?

Nmath avatar
lá cờ ng
Chỉnh sửa câu hỏi của bạn và bao gồm đủ chi tiết để chúng tôi có thể cố gắng tái tạo sự cố ở phía chúng tôi.
Knud Larsen avatar
lá cờ by
ns-3.35 : https://www.nsnam.org/docs/tutorial/html/getting-started.html ..... Khi xây dựng ns-allinone-3.34, phương pháp "3.33" cũ nên được ưu tiên https:/ /www.linuxquestions.org/questions/linux-newbie-8/installation-error-in-ns3-33-on-ubuntu-20-04-a-4175695350/#4..... `$ ./waf cấu hình --enable-examples --enable-tests && ./waf build` : Tôi đã nhận được [3023/3023] â cập nhật â https://www.linuxquestions.org/questions/showthread.php?p=6300987 #post6300987
Điểm:0
lá cờ by

Ubuntu 20.04: Xây dựng ví dụ, ns-allinone-3.34

điều kiện tiên quyết https://www.nsnam.org/wiki/Installation#Ubuntu.2FDebian.2FMint

$ sudo apt cài đặt python3-dev qt5-default libsqlite3-dev libdpdk-dev \
libgsl-dev libssh-gcrypt-dev libgtk-3-dev libboost-all-dev libxml2-dev \
python3-pygraphviz python3-pip sqlite3 gir1.2-goocanvas-2.0 python3-gi \
python3-gi-cairo gir1.2-gtk-3.0 ipython3
$ Sudo pip3 cài đặt pygccxml==2.1.0

$ wget https://www.nsnam.org/release/ns-allinone-3.34.tar.bz2
$ tar xvf ns-allinone-3.34.tar.bz2
$ cd ns-allinone-3.34/
$ ./build.py     
$ cd ns-3,34/
$ ./waf cấu hình --enable-examples --enable-tests
bản dựng $ ./waf
.
[3023/3023] Tạo pcfile: src/visualizer/libns3.34-visualizer-debug.pc

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.