Thanh trượt độ sáng của Gnome không hoạt động (Ubuntu 20:04.3 LTS)

Mr. rk

10:04, 25/01/2023

Thanh trượt ở trên cùng bên phải để điều chỉnh độ sáng không hoạt động nhưng thanh trượt âm lượng và micrô vẫn hoạt động. Như một cách giải quyết tạm thời, xrandr có thể đặt độ sáng và tập lệnh shell cũng thuận tiện như sử dụng thanh trượt. Kịch bản bên dưới và nên được sử dụng như ./brightness.sh 0,5 trong đó 0,5 là độ sáng bạn muốn đặt. 1 là tối đa và 0 là tối thiểu.

#!/bin/bash

# Đặt độ sáng theo tỷ lệ từ 0 đến 1
xrandr --output DP-0 --brightness $1

Chỉnh sửa: DP-0 là màn hình, nó thường là mặc định nhưng không phải lúc nào cũng vậy. Nếu tập lệnh này không phù hợp với bạn, hãy kiểm tra id màn hình của bạn.

0 + 0

độ sáng

David

10:08, 25/01/2023

Trông giống như một câu trả lời cho một câu hỏi chưa được hỏi.

Hồi đáp

vanadium

10:41, 25/01/2023

Vui lòng viết câu hỏi này dưới dạng câu hỏi, sau đó cung cấp câu trả lời của bạn dưới dạng câu trả lời cho câu hỏi đó. Điều này hoàn toàn tốt trên trang web này và thậm chí bạn có thể chấp nhận câu trả lời của riêng mình. Tuy nhiên, tôi khuyên bạn nên dùng thử tiện ích `light` hoạt động ở cấp độ phần cứng (ví dụ: `light -U 1` để giảm độ sáng và `light +U 1` để tăng), tiện ích này có thể được liên kết với một phím tắt . `light` có trong kho lưu trữ của Ubuntu 21.04, những thứ khác có sẵn trên github.

Hồi đáp

Archisman Panigrahi

19:44, 25/01/2023

Tôi đang bỏ phiếu để đóng nội dung này vì đây không phải là một câu hỏi. Ngoài ra, hãy xem https://askubuntu.com/q/222506/124466, có tập lệnh tương tự.

Hồi đáp

Phan Văn Trường

Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

EN: Gnome brightness slider not working (Ubuntu 20:04.3 LTS)

TH: ตัวเลื่อนความสว่าง Gnome ไม่ทำงาน (Ubuntu 20:04.3 LTS)

RO: Glisorul pentru luminozitate Gnome nu funcționează (Ubuntu 20:04.3 LTS)

RU: Ползунок яркости Gnome не работает (Ubuntu 20:04.3 LTS)

VI: Thanh trượt độ sáng của Gnome không hoạt động (Ubuntu 20:04.3 LTS)

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.