Tham gia Đăng nhập
Điểm:2
don.joey avatar Ubuntu

Làm cách nào để chia sẻ tệp trên Windows-Ubuntu khởi động kép vào năm 2021?

lá cờ kr
don.joey

Câu hỏi này phản ánh rằng có thể sử dụng phân vùng NTFS được chia sẻ trên khởi động kép Ubuntu và Windows để giữ và chia sẻ các tệp của bạn giữa hai hệ điều hành. Tuy nhiên, câu hỏi đó có từ năm 2018 và đó là một thời gian dài.

Cho đến nay, lựa chọn tốt nhất để

  • có khởi động kép Windows Professional và Ubuntu
  • có cả hai hệ điều hành truy cập và thay đổi các tập tin
  • không hệ điều hành nào có tệp mà hệ điều hành kia không có

Có bất kỳ đổi mới nào kể từ năm 2018 sẽ giúp việc này trở nên dễ dàng hơn không? Exfat chẳng hạn? Các tùy chọn để thiết lập dualboot như vậy là gì (lưu ý dualboot, không phải Ubuntu trên Windows WSL).

484
0 + 0
Điểm:3
avatar Ubuntu
lá cờ cn
Rinzwind

Có bất kỳ đổi mới nào kể từ năm 2018 sẽ giúp việc này trở nên dễ dàng hơn không?

Không. Phương pháp này là một phân vùng chuyên dụng được định dạng là NTFS được gắn trong cả hai hệ thống mà fastboot bị tắt ở phía Windows. Linux sẽ từ chối gắn các hệ thống tệp bẩn (fastboot=ngủ đông=tắt với hệ thống tệp trong tệp ngủ đông=bẩn).

Không có gì thay đổi liên quan đến chia sẻ tập tin.

Exfat chẳng hạn? Các tùy chọn để thiết lập dualboot như vậy là gì (lưu ý dualboot, không phải Ubuntu trên Windows WSL).

NTFS vẫn là hệ thống tệp thực tế được hỗ trợ tự động từ Linux (khi hệ thống phát hiện hệ thống tệp windows, nó sẽ thêm trình điều khiển ntfs-3g). exFAT yêu cầu cài đặt trình điều khiển bổ sung với

sudo apt-get cài đặt exfat-fuse exfat-utils

Bạn có thể mong đợi hiệu suất giảm nhẹ so với NTFS.

Những gì tôi làm hiện nay là chia sẻ thông qua một tài khoản trực tuyến. Đặt một tệp trên google drive và bạn cũng có sẵn một bản sao lưu trực tuyến.

0 + 0
don.joey avatar
lá cờ kr
don.joey
Câu trả lời tuyệt vời @Rinzwind, như mọi khi
0
Hồi đáp
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.