Điểm:0

Ubuntu 20.04: Cách đặt biểu tượng tùy chỉnh thông qua dòng lệnh / gio set metadata::custom-icon not writeable

lá cờ ru

Tôi đang cố gán các biểu tượng tùy chỉnh thông qua bash shell bằng cách sử dụng "gio set" theo cách sau: "gio set -t string $FOLDERPATH metadata::custom-icon file://$FILEPATH" trong đó $FOLDERPATH là thư mục và $FILEPATH là hình ảnh được chỉ định và nhận được lỗi sau: gio: Cài đặt siêu dữ liệu thuộc tính::biểu tượng tùy chỉnh không được hỗ trợ

"gio info --query-writable $FOLDERPATH" không hiển thị siêu dữ liệu::custom-icon là có thể ghi, nhưng có vẻ như điều này từng có thể thực hiện được khi sử dụng "gio set" hoặc "gvfs-set-attribute". Có phương pháp nào để đặt biểu tượng tùy chỉnh thông qua dòng lệnh hay điều này đã bị phản đối hoàn toàn?

CHỈNH SỬA: Đây là một ví dụ về lệnh tôi đang thử mà không có biến: "gio set -t string /home/dud/test metadata::custom-icon file:///home/dud/test/test.jpg". Có ai đã thử nghiệm điều này hoặc đặt các biểu tượng tùy chỉnh thông qua dòng lệnh trong Ubuntu 20.04 chưa?

vanadium avatar
lá cờ cn
Chem trang man. Có thể tùy chọn -t phải xuất hiện sau khi chỉ định VỊ TRÍ, THUỘC TÍNH và GIÁ TRỊ. Dù sao, bạn chỉ cần xóa `-t string` trong trường hợp này vì nó là mặc định
user9453304 avatar
lá cờ ru
Cảm ơn @vanadium, nhưng điều đó không thích hợp.Bỏ qua hoặc thay đổi vị trí của '-t string' không có gì khác biệt. Như tôi đã nói, có vẻ như trước đây có thể đặt các biểu tượng tùy chỉnh, nhưng 'gio' và 'gvfs-set-attribute' dường như không còn chức năng đó nữa. Bạn có bất kỳ thông tin nào về cách giúp đặt biểu tượng tùy chỉnh không?
N0rbert avatar
lá cờ zw
Kiểm tra cú pháp có thể có tại https://askubuntu.com/a/1320321/66509 .
vanadium avatar
lá cờ cn
Cú pháp có vẻ tốt, nhưng rõ ràng là chúng ta không biết về các biến. Họ không được trích dẫn, vì vậy có thể có một vấn đề.
user9453304 avatar
lá cờ ru
Đã chỉnh sửa câu hỏi với các biến cụ thể. Đây là hy vọng ai đó thực sự giải quyết câu hỏi.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.