Điểm:0

Tại sao Ubuntu 20.04 LTS không tạm dừng hoàn toàn hoặc nếu tạm dừng, nó sẽ không tiếp tục?

lá cờ it

Gần 15 năm trước, tôi đã chuyển từ Windows sang Ubuntu và hầu hết mọi thứ đều hoạt động tốt. Mặc dù tôi chỉ là một người dùng đơn thuần, với một chút kiến ​​thức về các dòng lệnh, tôi đã xoay xở với một chút trợ giúp để khắc phục các sự cố nhỏ, tuy nhiên vào tháng 6 năm nay, tôi đã quyết định nâng cấp vì phiên bản 18.04 sẽ không còn bản cập nhật.

Tôi đã nâng cấp lên phiên bản 20.04, nhưng kể từ đó tôi gặp rất nhiều vấn đề về treo: một mặt, mỗi khi tôi đặt chức năng tạm dừng, hệ thống sẽ thử nhưng không thể tạm dừng hoàn toàn; màn hình tắt nhưng ổ cứng vẫn hoạt động, nhưng điều tồi tệ hơn là hoàn toàn không thể tiếp tục (đánh thức) hệ thống. Mặt khác, thỉnh thoảng hệ thống bị treo bất ngờ gây lãng phí thời gian và công sức.

Tôi có CPU Intel Core i5 650 @ 3.20GHz à 4, bộ nhớ 3,7 GB và phiên bản GNOME là 3.36.8. Có ai biết hoặc có một ý tưởng tại sao điều này đang xảy ra?

user535733 avatar
lá cờ cn
Tôi hoàn toàn không hiểu việc đóng băng có liên quan như thế nào đến vấn đề tạm dừng/tiếp tục. Không rõ bạn muốn trả lời vấn đề nào. Nếu một trong hai vấn đề có thể được tái tạo một cách đáng tin cậy trong môi trường thử nghiệm, vui lòng gửi báo cáo lỗi cho vấn đề đó.
Ricardo avatar
lá cờ it
Việc đóng băng xảy ra khi cố gắng tiếp tục và khi tải hoặc làm việc với một số chương trình. Tôi đoán là lỗi bộ nhớ. Cảm ơn
Điểm:0
lá cờ it

Hệ thống "đóng băng" thường do chạy quá nhiều, chương trình quá lớn và hết bộ nhớ khả dụng. Sử dụng miễn phí để xem bạn có không gian hoán đổi hay không, hãy đọc man mkswap hoán đổi trên fstab để tạo ra một số. Không gian hoán đổi phải liền kề nhau. sử dụng mkswap hoặc ngụy biện, không phải đ. Theo truyền thống, dung lượng hoán đổi 1,5 Ã RAM đã được khuyến nghị, nhưng YMMV. Nếu bạn không có kế hoạch ngủ đông hệ thống của mình, bạn có thể có ít hơn 1,0 Ã RAM.

Ricardo avatar
lá cờ it
Cảm ơn. Tôi đoán lỗi bộ nhớ. Tôi sẽ kiểm tra vấn đề trao đổi.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.