Điểm:0

Làm cách nào để nhận applet thông báo/nhật ký về việc sao chép tệp cho màn hình thống nhất "Tệp" trên Ubuntu?

lá cờ ao

Tôi cần một applet thông báo/nhật ký để sao chép các tệp trong môi trường máy tính để bàn thống nhất ubuntu "Tệp" (còn được gọi là Nautilus), trình quản lý tệp mặc định. Do các tệp từ ext4 đến fat32 được sao chép trong một thời gian rất dài, tôi đã rời khỏi hệ thống và vì vậy tôi không thể theo dõi việc sao chép có thành công hay không, cũng không có dấu hiệu cho thấy quá trình sao chép mất bao lâu. Ngay bây giờ tôi có thể sử dụng tập lệnh bash để sao chép nhưng tôi thích sử dụng gui nautilus hơn.

David avatar
lá cờ cn
Do các tệp từ ext4 đến fat32 được sao chép trong một thời gian rất dài ... Bạn có thể làm rõ điều này có nghĩa là gì không?
renameduser32 avatar
lá cờ ao
@David, tôi chỉ muốn tìm một cách thuận tiện hơn để sao chép một hàng tệp lớn bằng nautilus. Có vẻ như @vanadium đã chỉ ra một cách chính xác rằng điều này là không thể. Để thuận tiện, ý tôi là truy cập vào báo cáo về quá trình sao chép. Có, tôi có thể làm điều gì đó như thế này trong terminal ```bash myscript.sh --show-me-progress```, nhưng nó chắc chắn khó hơn nhấp chuột phải vào nautilus và chọn copyto...
Điểm:0
lá cờ cn

Thật không may, applet như vậy không có sẵn trong trình quản lý tệp. Nếu thao tác sao chép hoàn tất thành công, chỉ báo tiến trình sẽ biến mất ngay sau đó. Tuy nhiên, nếu có lỗi, một hộp thoại báo lỗi sẽ chờ bạn thông báo về điều đó. Vì vậy, nó được thực hiện như "không có tin tức là tin tốt".

Tôi đồng ý với bạn rằng điều đó sẽ tốt hơn. Một thông báo có thể được lưu trữ trong trung tâm thông báo, xác nhận sao chép thành công. Tuy nhiên, nó sẽ yêu cầu một yêu cầu tính năng để thực hiện một cái gì đó như thế.

Đối với các bản sao dài, việc sử dụng thiết bị đầu cuối có thể được ưu tiên hơn. Sau đó, bạn có thể lưu trữ các thông báo của lệnh trong một tệp nhật ký. Cân nhắc sử dụng rsync cho các hoạt động sao chép lớn.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.