Điểm:0

Sự cố khởi động trong khởi động kép: GRUB đã biến mất

lá cờ us

Tôi đã khởi động kép Windows 10 và Ubuntu 21.04 trên máy tính xách tay của mình (Lenovo T14 Gen 2 Intel). Tôi chủ yếu dùng Ubuntu nhưng hôm nay phải dùng Office nên tôi chuyển sang Windows. Tôi đã cài đặt các bản cập nhật và khởi động lại hệ thống, nhưng bây giờ nó chuyển trực tiếp tới Windows. Rõ ràng ưu tiên khởi động đã thay đổi để "Bộ tải khởi động Windows" ở trên cùng. Tôi nên sắp xếp lại ưu tiên theo thứ tự nào? Đính kèm là hình ảnh ưu tiên khởi động hiện tại. nhập mô tả hình ảnh ở đây

oldfred avatar
lá cờ cn
Cả Windows & Ubuntu/grub trên các bản cập nhật lớn, hãy đặt lại thứ tự khởi động cho chúng trước tiên. Và Windows có thể cập nhật UEFI hoặc thay đổi một số cài đặt UEFI khác. Tốt nhất bạn nên xem lại để đảm bảo các cài đặt vẫn giống nhau. Và Windows thường bật lại khởi động nhanh trong Windows. Bạn có thể khởi động "dự phòng" hoặc khởi động mục nhập khởi động. Nếu Ubuntu trong ổ NVMe, hãy thử khởi động nó. Mục đó trong UEFI là /EFI/Boot/bootx64.efi. Nếu không, hãy khởi động trình cài đặt trực tiếp và đăng `Sudo efibootmgr -v`.
Điểm:-1
lá cờ no

Khi tôi làm điều tương tự trên máy tính xách tay HP của mình, tôi thấy rằng trước tiên tôi phải cài đặt Ubuntu. Với GParted tôi đã làm như sau:

  1. tạo một phân vùng GPT trống;
  2. đặt một phân vùng FAT32 (tối thiểu 33mb) cho grub;
  3. đặt một phân vùng EFI (tôi sử dụng 512Mb);
  4. cuối cùng tạo bất kỳ phân vùng có thể sử dụng nào mà bạn muốn sử dụng (tối thiểu, một phân vùng NTFS cho Windows và một EXT4 cho Ubuntu)

Nếu bạn cần sử dụng tệp hoán đổi, hãy đảm bảo sử dụng tối thiểu tổng kích thước bộ nhớ trên máy của bạn.

Đảm bảo đặt cờ trên phân vùng EFI (chọn đặc biệt và cờ khác sẽ tự động được chọn) và phân vùng grub (khởi động). Điều này sẽ giúp nó khởi động trực tiếp vào grub thay vì phải sử dụng Windows Boot Manager để chọn HĐH, điều này có thể khó khăn nhất và không có lợi cho nhiều HĐH.

Chúc may mắn

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.