Điểm:0

Lenovo Thinkpad E550, không khởi động được hoặc kernel kernel ở chế độ reverory

lá cờ cn

Tôi gặp vấn đề nghiêm trọng với việc khởi động máy tính của mình. Định dạng máy tính không giúp được gì, tôi đã nhiều lần thử cài đặt lại Ubuntu 18.04 LTS và windows. Khi tôi cài đặt Ubuntu, tôi không thể khởi động được, chỉ có màn hình đen khi tôi cố gắng để máy tính khởi động bình thường. Nếu tôi thử chế độ khôi phục, tôi gặp lỗi hoảng loạn hạt nhân. Đã có sự cố khi cài đặt Windows 10, nhưng sau khi cài đặt, hệ thống rất không ổn định. Firefox rất thường xuyên gặp sự cố với các tab. Nếu tôi nhớ chính xác thì Windows chỉ nhận ra 4 trong số 8 gb ram mà tôi đã cài đặt.

Mọi lời khuyên về cách khắc phục điều này sẽ được đánh giá cao. Dán đầu ra từ Sửa chữa khởi động như sau (sau một tùy chọn được đề xuất, đã cố gắng sửa chữa hệ thống tệp và hạt nhân, nhưng hiện tại có ba phiên bản hạt nhân khác nhau hiển thị trong phần khởi động khôi phục + sao chép khởi động an toàn): http://paste.ubuntu.com/p/Dp6GcgBHmf/

Tôi đã thử cài đặt Ubuntu 20.04 LTS nhưng tôi không thể tải cài đặt, tôi gặp lỗi kernel panic hoặc tương tự. Nếu tôi nhớ không nhầm thì tôi đã cài đặt bản cập nhật BIOS mới nhất của Lenovo.

Sự cố bắt đầu cách đây 1 tháng rưỡi, nhưng vì tôi không sử dụng máy tính cá nhân của mình cho công việc nên tôi đã cố gắng tự khắc phục sự cố.

Trân trọng một người dùng thất vọng

Chỉnh sửa: thông số kỹ thuật: Bộ xử lý: CPU Intel® Core™ i7-5500U @ 2.40GHz à 4
Đồ họa: Intel® HD Graphics 5500 (BDW GT2)
hệ thống 64 bit
Ổ cứng 500 GB (không phải SSD)
máy tính xách tay 6 tuổi

David avatar
lá cờ cn
thông số kỹ thuật máy tính có thể giúp ai đó giúp bạn.
BeckBo avatar
lá cờ cn
chỉnh sửa với thông tin.
galexite avatar
lá cờ pk
Nếu Windows chỉ nhận ra 4GB trong số 8GB RAM được cài đặt, thì chắc chắn là phần cứng của bạn đã gặp sự cố.
galexite avatar
lá cờ pk
Bạn đã chạy Memtest86+ chưa? RAM có thể bị hỏng và cần phải thay thế, dẫn đến sự cố bạn đang gặp phải.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.