Điểm:0

cách sử dụng testng trực tiếp từ bash?

lá cờ mx

tôi không hiểu tại sao java không thể tìm Ứng dụng vì nó rõ ràng thêm đến đường dẫn lớp:

nicholas@mordor:~$ 
nicholas@mordor:~$ java -cp /usr/share/maven-repo/org/testng/testng/debian/testng-debian.jar:/home/nicholas/NetbeansProjects/testng_gradle/src/main/java/testng_gradle/App /home/nicholas/NetBeansProjects/testng_gradle/app/src/test/java/testng_gradle/AppTest.java /home/Nicholas/NetbeansProjects/testng_gradle/test.xml
/home/nicholas/NetBeansProjects/testng_gradle/app/src/test/java/testng_gradle/AppTest.java:11: lỗi: không thể tìm thấy biểu tượng
        Lớp ứng dụngUnderTest = Ứng dụng mới();
        ^
  ký hiệu: lớp Ứng dụng
  vị trí: lớp AppTest
/home/nicholas/NetBeansProjects/testng_gradle/app/src/test/java/testng_gradle/AppTest.java:11: lỗi: không thể tìm thấy biểu tượng
        Lớp ứng dụngUnderTest = Ứng dụng mới();
                                 ^
  ký hiệu: lớp Ứng dụng
  vị trí: lớp AppTest
2 lỗi
lỗi: biên dịch không thành công
nicholas@mordor:~$ 
nicholas@mordor:~$ tree NetBeansProjects/testng_gradle/
NetBeansProjects/testng_gradle/
âââ ứng dụng
â âââ build.0
â âââ build.gradle
â âââ src
â  â  âââ chính
â  â  â  âââ java
â  â  â  â  ââ testng_gradle
â  â  â  â  âââ App.java
â  â  â  âââ tài nguyên
â  â  âââ kiểm tra
â  â  âââ java
â  â  â  ââ testng_gradle
â  â  â  âââ AppTest.java
â  â  âââ tài nguyên
â âââ test.xml
âââ lớp
â  âââ trình bao bọc
â âââ gradle-wrapper.jar
â âââ gradle-wrapper.properties
âââ gradlew
âââ gradlew.bat
âââ settings.gradle
âââ test.xml

12 thư mục, 11 tập tin
nicholas@mordor:~$ 
nicholas@mordor:~$ uname -a
Linux mordor 5.11.0-25-generic #27-Ubuntu SMP Thứ sáu ngày 9 tháng 7 23:06:29 UTC 2021 x86_64 x86_64 x86_64 GNU/Linux
nicholas@mordor:~$ 

Lý tưởng nhất, muốn sử dụng đánh đập như:

java -Dtestng.test.classpath="c:/build;c:/java/classes;" org.testng.TestNG testng.xml

nhưng khi sử dụng linux có lẽ đã bị lẫn lộn lệnh.

Đây là về đơn giản nhất kiểm tra ví dụ khả thi.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.