Điểm:0

Không thể gỡ cài đặt python-wxgtk3.0 trong Ubuntu 20.04

lá cờ gb

Khi tôi cố gỡ cài đặt gói này, tôi nhận được thông báo rằng

python-wxgtk3.0 đã cài đặt quy trình con tập lệnh loại bỏ trước gói python-wxgtk3.0 đã trả về trạng thái thoát lỗi 1

Đây là đầu ra:

Sau thao tác này, dung lượng ổ đĩa 30,5 MB sẽ được giải phóng.
Bạn có muốn tiếp tục? [Y/n] 
(Đọc cơ sở dữ liệu ... 308794 tệp và thư mục hiện được cài đặt.)
Đang xóa python-wxgtk3.0 (3.0.2.0+dfsg-8build1) ...
Không thể tìm thấy thư viện nền tảng độc lập <prefix>
Không thể tìm thấy thư viện phụ thuộc vào nền tảng <exec_prefix>
Cân nhắc đặt $PYTHONHOME thành <prefix>[:<exec_prefix>]
ImportError: Không có mô-đun nào có tên trang web
dpkg: gói xử lý lỗi python-wxgtk3.0 (--remove):
 đã cài đặt quy trình con tập lệnh loại bỏ trước gói python-wxgtk3.0 đã trả về trạng thái thoát lỗi 1
dpkg: quá nhiều lỗi, đang dừng
update-alternatives: lỗi: đường dẫn thay thế /usr/lib/wx/python/wx3.0.pth không tồn tại
dpkg: lỗi trong khi dọn dẹp:
 đã cài đặt gói python-wxgtk3.0 quy trình con sau khi cài đặt tập lệnh trả về trạng thái thoát lỗi 2
Đã bắt gặp các lỗi trong quá trình xử lí thông tin:
 python-wxgtk3.0
Quá trình xử lý đã bị tạm dừng do có quá nhiều lỗi.
E: Tiến trình con /usr/bin/dpkg trả về mã lỗi (1)
Knud Larsen avatar
lá cờ by
Có lẽ bạn đã xóa một gói python khác trước python-wxgtk3.0 ? I E. loại bỏ python thiết yếu có thể là nguyên nhân gây ra lỗi bất thường của bạn?
sequence avatar
lá cờ gb
@KnudLarsen Vâng, tôi nghĩ tôi đã làm được. Sau đó, tôi đã cài đặt lại Python từ mã nguồn. Tuy nhiên, tôi không biết làm thế nào để khắc phục vấn đề này bây giờ.
Knud Larsen avatar
lá cờ by
Không bao giờ chạm vào con trăn hệ thống. Tất cả việc xử lý gói, vào ra, đều phụ thuộc vào nó. ......... Khắc phục: Nếu bạn biết chính xác mình đã làm gì, hãy sửa chữa HĐH từ HĐH trực tiếp bên ngoài. Khác, tạo bản sao lưu và cài đặt lại.
sequence avatar
lá cờ gb
@KnudLarsen Tôi rất ngạc nhiên khi Python (và đặc biệt là Python 2) được tích hợp vào hệ thống Ubuntu.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.