Điểm:0

di chuyển minicom sang nền sau khi kích hoạt

lá cờ in

có cách nào để chuyển minicom sang bg sau khi tôi vào không? Tôi biết tôi có thể sử dụng '&' ở cuối lệnh để khởi động minicom trên bg. nhưng sau khi tôi chuyển nó sang fg, làm thế nào tôi có thể chuyển nó trở lại bg?

Điểm:0
lá cờ us

Bạn có thể quản lý các quy trình nền/nền trước của mình bằng cách cung cấp số công việc của chúng cho fg/bg các lệnh như một đối số. Bạn có thể xem số lượng và trạng thái của tất cả các công việc, bắt đầu ở phiên hiện tại, với việc làm chỉ huy.

Tôi sẽ cho bạn một ví dụ. Bạn đã bắt đầu python3 -m http.server 8080 & , sau đó python3 -m http.server 80. Như bạn có thể thấy máy chủ trên cổng 80 trên nền trước và cổng 8080 trên nền. Sau đó, bạn đổi ý, và muốn 8080 trên nền trước, và 80 trên nền. Đầu tiên bạn cần để gửi tín hiệu dừng đến 8080 với Ctrl-Z gõ phím hoặc giết -19 <PID> chỉ huy. Sau đó, bạn đặt 8080 trên nền với tỷ lệ %2 hoặc chỉ bg. Sau đó đặt 80 trên nền trước với fg %1. Đó là nó.

Trong trường hợp của bạn, chỉ cần dừng quá trình nền trước, sau đó đặt nó ở chế độ nền.

LƯU Ý: Nếu không có đối số nào được đưa ra cho bg/fg lệnh, lệnh sẽ được tự động áp dụng cho công việc cuối cùng được bắt đầu tại phiên hiện tại.

Daniel Surizon avatar
lá cờ in
Điều đó không hoạt động với minicom, không có Ctrl-Z
munir.aygun avatar
lá cờ us
Sau đó tìm PID (id tiến trình) từ một thiết bị đầu cuối khác, sau đó gửi tín hiệu SIGSTOP với `kill -19 ` lệnh. Bạn có thể tìm PID của nó bằng lệnh `ps aux`. Bạn có thể lọc đầu ra bằng `ps aux | grep minicom`.
munir.aygun avatar
lá cờ us
[tại đây](https://unix.stackexchange.com/a/92248) nó nói _Ctrl-A_ sẽ tạm dừng in, nhưng tôi không biết nó có tương đương với tín hiệu dừng hay không. Trong một câu trả lời khác, nó nói _Ctrl-S_ sẽ dừng.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.