Điểm:1

Tạo tệp PDF với phiên bản PDF/X-1a:2001

lá cờ br

Tôi cần tạo một tệp PDF trên bảng điều khiển ở định dạng

  • 300 DPI
  • PHIÊN BẢN PDF: PDF/X-1a:2001
  • Màu sắc: Tráng phủ Fogra 39

Tôi sử dụng python để chụp ảnh màn hình 5 dpi từ trang ZeroNet bằng Selenium:


tùy chọn = Tùy chọn ()
tùy chọn.headless = Đúng
hồ sơ = webdriver.FirefoxProfile("/home/ruben/.mozilla/firefox/akp96vh9.bookmarks")
profile.set_preference("layout.css.devPixelsPerPx", 5) # DPI
driver = webdriver.Firefox(options=options, firefox_profile=profile)
driver.get(some_site)
WebDriverWait(trình điều khiển, 10).until(
    EC.presence_of_element_location((By.XPATH, '//*[@id="inner-iframe"]'))
)
zero_frame = driver.find_element_by_xpath('//*[@id="inner-iframe"]')
driver.switch_to.frame(zero_frame)
time.sleep(5)
thẻ = driver.find_element_by_id("overlay");
thẻ.location_once_scrolled_into_view
cards.screenshot("ảnh chụp màn hình.png")

Điều này tạo ra một ảnh chụp màn hình mà tôi chuyển đổi sang PDF với:

chuyển đổi -hồ sơ sRGB.icc -hồ sơ CoatedFOGRA39.icc -đơn vị PixelsPerInch -mật độ 300 -thay đổi kích thước 7016x9922 ảnh chụp màn hình.png final_print.dpf

Nhưng điều này tạo ra một tệp PDF với Phiên bản 1.7 với độ trong suốt

Làm thế nào tôi có thể chuyển đổi nó thành PHIÊN BẢN PDF: PDF/X-1a:2001 trên Linux?

Điểm:0
lá cờ cl

Tôi chưa thể nhận xét do danh tiếng, vì vậy tôi sẽ phải đăng câu trả lời không phải là câu trả lời này. Bạn có thể cài đặt Scribus ( >= 1.5.1) và chạy tập lệnh từ dòng lệnh. Bạn sẽ phải viết một tập lệnh lấy tệp PDF gốc của bạn làm đầu vào và chuyển đổi nó thành tiêu chuẩn bắt buộc của bạn.

lá cờ br
Đây có thể là một câu trả lời tốt. Bạn có thể thêm lệnh bạn phải nhập trên dòng lệnh không?
Cornul11 avatar
lá cờ cl
@ rubo77, tôi không quen sử dụng Scribus từ dòng lệnh, nhưng đây là tài liệu mô tả một số quy trình công việc điển hình: https://wiki.scribus.net/canvas/Command_line_scripts

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.