Tham gia Đăng nhập
Điểm:0
simonericmoon avatar Ubuntu

Lỗi cài đặt pathlib Ubuntu VM python2

lá cờ in
simonericmoon

vì vậy tôi đang thử một số tập lệnh python 2 trong máy ảo Ubuntu của mình. Tôi đã cài đặt python2. Một trong những tập lệnh cần mô-đun đường dẫn. Đã cố cài đặt nó nhưng nhận được thông báo lỗi:

~/Desktop$ sudo apt-get install -y python-pathlib
E: Không thể lấy khóa /var/lib/dpkg/lock-frontend. Nó được giữ bởi quy trình 8632 (upgr không giám sát)
N: Xin lưu ý rằng việc xóa tệp khóa không phải là một giải pháp và có thể làm hỏng hệ thống của bạn.
E: Không thể lấy khóa giao diện người dùng dpkg (/var/lib/dpkg/lock-frontend), có quá trình nào khác đang sử dụng nó không?

Tôi muốn biết điều đó có nghĩa là gì và tất nhiên tôi muốn biết tại sao điều này lại xảy ra. Tôi biết ơn vì bất kỳ sự giúp đỡ nào!

Chúc mừng!

55
1 + 0
Điểm:1
blnks avatar Ubuntu
lá cờ mw
blnks

Bạn thấy lỗi này vì một số chương trình khác đang cố cập nhật Ubuntu. Khi một lệnh hoặc ứng dụng đang cập nhật hệ thống hoặc cài đặt một phần mềm mới, nó sẽ khóa tệp dpkg (trình quản lý gói Debian).

Việc khóa này được thực hiện để hai quá trình không thay đổi nội dung cùng một lúc vì nó có thể dẫn đến tình huống không chính đáng và hệ thống có thể bị hỏng.

Đọc thêm đây về lỗi này và cách khắc phục.

0 + 4
simonericmoon avatar
lá cờ in
simonericmoon
Cảm ơn nhưng sau khi thử tất cả các phương pháp, tôi vẫn gặp lỗi sau, khiến tôi không thể cài đặt pathlib: Đọc danh sách gói... Xong Xây dựng cây phụ thuộc Đang đọc thông tin trạng thái... Xong E: Không thể định vị gói python-pathlib
0
Hồi đáp
blnks avatar
lá cờ mw
blnks
Đầu ra của `apt-cache search python-pathlib` là gì?
0
Hồi đáp
simonericmoon avatar
lá cờ in
simonericmoon
python-pathlib2 - Backport của mô-đun stdlib "pathlib" (Python 2)
0
Hồi đáp
blnks avatar
lá cờ mw
blnks
Vì vậy, hãy thử `sudo apt cài đặt python-pathlib2`
0
Hồi đáp
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.