Điểm:0

Ghi nhật ký Nftables với ulogd

lá cờ us

Gần đây, tôi bắt đầu tìm hiểu về nftables vì ​​nó sẽ là người kế nhiệm của iptables. Trong khi làm như vậy, tôi gặp phải một số khó khăn khi ghi nhật ký khi duy trì các tệp nhật ký riêng biệt cho các dịch vụ khác nhau và trong khi nhật ký hệ thống không thực sự phù hợp với nhiệm vụ (trừ khi tôi bỏ lỡ điều gì đó) và nftables wiki đã đề xuất ulogd, vì vậy tôi quyết định thử, nhưng có lẽ có những giải pháp tốt hơn như rsyslog hoặc syslog-ng, bạn sẽ đề xuất gì?

Vì vậy, điều đầu tiên tôi nhận thấy là ulogd trong khi nó được đánh dấu là có thể thực thi được thì không bắt đầu khi khởi động. Vì vậy, giải pháp đó là chỉnh sửa rc.local hoặc rc.M. Nhưng câu hỏi của tôi là, có xung đột lợi ích giữa syslog và ulogd không, vì ulogd không bắt đầu khi khởi động và khi tôi khởi động, tôi nhận được thông báo này trong nhật ký:

ulogd_inppkt_NFLOG.c:501 buộc hủy liên kết trình xử lý nhật ký hiện có cho giao thức 2
ulogd_inppkt_NFLOG.c:501 buộc hủy liên kết trình xử lý nhật ký hiện có cho giao thức 10
ulogd_inppkt_NFLOG.c:501 buộc hủy liên kết trình xử lý nhật ký hiện có cho giao thức 7

dẫn tôi đến một câu hỏi khác. Cả hai có thể hoạt động cùng một lúc mà không can thiệp lẫn nhau không và nếu có thì tệp cấu hình cho ulog sẽ như thế nào. Tài liệu về điều này thực sự đáng sợ. Ngoài ra, tầm quan trọng của tệp bên dưới là gì, tôi đoán chúng được phổ biến bằng khởi động hệ thống, nhưng cái gì chứa chúng và tại sao chỉ giao thức 2,7,10 không được liên kết với nf_log_* và phần còn lại của chúng dùng để làm gì?

 0 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
 1 KHÔNG (nfnetlink_log)
 2 nfnetlink_log (nf_log_ipv4,nfnetlink_log)
 3 nf_log_arp (nf_log_arp,nfnetlink_log)
 4 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
 5 nf_log_netdev (nf_log_netdev,nfnetlink_log)
 6 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
 7 nfnetlink_log (nf_log_bridge,nfnetlink_log)
 8 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
 9 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
10 nfnetlink_log (nf_log_ipv6,nfnetlink_log)
11 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)
12 KHÔNG CÓ (nfnetlink_log)

Cám ơn

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.