Tham gia Đăng nhập
Điểm:0
avatar Server

Điều gì kiểm soát thời gian của sự kiện Dịch vụ chứng chỉ Windows "Sắp hết hạn" ID 1003?

lá cờ us
bchen

Tôi có một Windows Server đã bắt đầu ghi lại sự kiện cảnh báo này 36/37 ngày trước ngày hết hạn của chứng chỉ và tôi muốn hiểu những gì kiểm soát/đặt thời gian này và cách có thể định cấu hình.

Chứng chỉ được đề cập không được đăng ký tự động.

Cuối cùng, tôi muốn sử dụng sự kiện này để gửi thông báo X ngày trước khi chứng chỉ hết hạn.

Nguồn của sự kiện này trong Trình xem sự kiện là CertificateServicesClient-Lifecycle-System>Operational

Xem ở đây để biết thêm bối cảnh: https://social.technet.microsoft.com/wiki/contents/articles/14250.certificate-services-lifecycle-notifications.aspx

81
0 + 0
Điểm:0
avatar Server
lá cờ cn
Crypt32

Chứng chỉ được coi là "sắp hết hạn" trong Windows sau khi đạt 90% hiệu lực. Bạn có thể định cấu hình điều này trong GPO như được chỉ định trong phần "Cài đặt cho Tự động đăng ký được thêm vào Chính sách nhóm" của bài viết TechNet Wiki được tham chiếu: Cấu hình máy tính/người dùng, Cài đặt Windows, Cài đặt bảo mật, Chính sách khóa công khai, Ứng dụng khách dịch vụ chứng chỉ - Đăng ký tự động.

0 + 0
lá cờ us
bchen
Cài đặt "ghi nhật ký sự kiện hết hạn" trong Chính sách cấu hình đăng ký có áp dụng cho các chứng chỉ không được đăng ký tự động như trong trường hợp của tôi không? hoặc nếu GPO không được kích hoạt?
0
Hồi đáp
lá cờ us
bchen
Tôi vừa kiểm tra và máy chủ được đề cập không thuộc phạm vi của bất kỳ chính sách đăng ký tự động nào của chúng tôi. Tôi đang suy đoán rằng 90% hiệu lực còn lại có thể là một mặc định ngầm định và tôi có thể cần phải áp dụng GPO đó cho máy chủ để điều chỉnh nó?
0
Hồi đáp
lá cờ cn
Crypt32
Nếu chính sách không được áp dụng thì 90% là giá trị mặc định.
0
Hồi đáp
lá cờ us
bchen
Cảm ơn! điều đó mang lại trong thử nghiệm của tôi.
0
Hồi đáp
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.