550 [REMOTE IP] không được phép gửi thư từ [MIỀN CỦA TÔI] (để trả lời lệnh RCPT TO)

NLS

10:31, 10/04/2023

Xin lưu ý các dấu ngoặc trong tiêu đề. Máy chủ thư hoạt động tốt (trong nhiều năm) - ngay cả khi tôi đã thắt chặt bảo mật từ nhiều tháng trước (SPD là "a mx -all" thậm chí không phải là "~all"). Gửi và nhận ok.

NHƯNG: Một người dùng của tôi đang gửi email đến một người nhận từ xa cụ thể và thư không được gửi với lỗi này ở trên. Vấn đề là, có vẻ như một máy chủ thư từ xa (tôi khẳng định đó là máy chủ thư ISP của người nhận), đang cố gửi email dưới dạng tên miền CỦA TÔI, điều này tất nhiên là không được phép, do đó xảy ra lỗi (IP thư của ISP là không được phép gửi dưới tên miền của tôi). Lưu ý rằng miền của người nhận KHÔNG giống với ISP, mặc dù họ có thể đã đăng ký miền đó trong công ty đăng ký ISP của mình.

Tôi nghi ngờ máy chủ thư ISP của họ nhận được tất cả thư, bao gồm cả thư thuộc miền đã đăng ký của khách hàng, có thể lọc thư rác và sau đó chuyển tiếp chúng dưới dạng miền gốc nhưng được gửi từ IP của máy chủ thư ISP.

Đối với tôi, điều này giống như cấu hình sai từ phía họ (đó là những gì tôi đã nói với người dùng của mình). Tôi có đúng không khi cho rằng?

0 + 0

đổi

tiếng kêu

Điểm:1

Server

Gerald Schneider

12:32, 10/04/2023

Bạn đã đúng, đó là một cấu hình sai ở phía người nhận. Bạn không thể làm gì khác ngoài việc liên hệ với người nhận theo những cách khác và nói với họ về vấn đề này.

0 + 0

Phan Văn Trường

Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

EN: 550 [REMOTE IP] is not allowed to send mail from [MY DOMAIN] (in reply to RCPT TO command)

TH: 550 [REMOTE IP] ไม่ได้รับอนุญาตให้ส่งจดหมายจาก [โดเมนของฉัน] (ตอบกลับคำสั่ง RCPT TO)

RO: 550 [REMOTE IP] nu are permisiunea de a trimite e-mail de la [MY DOMAIN] (ca răspuns la comanda RCPT TO)

RU: 550 [УДАЛЕННЫЙ IP] не разрешено отправлять почту с [МОЙ ДОМЕН] (в ответ на команду RCPT TO)

VI: 550 [REMOTE IP] không được phép gửi thư từ [MIỀN CỦA TÔI] (để trả lời lệnh RCPT TO)

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.