Điểm:3

Tại sao tôi có thể thay đổi các khối dành riêng trên hệ thống tệp ext4 được gắn chỉ đọc?

lá cờ ca

Tôi đã mong đợi một lỗi, xin lỗi FS là chỉ đọc, nhưng nó có thể xảy ra. Điều này là bất ngờ và phản trực giác là có một lý do?

Tệp Linux 5.11.0-27-generic #29~20.04.1-Ubuntu SMP Thứ tư ngày 11 tháng 8 15:58:17 UTC 2021 x86_64 x86_64 x86_64 GNU/Linux
files@files:/mnt/disk$ mount | grep /mnt/đĩa/005
/dev/sdh trên /mnt/disk/005 gõ ext4 (ro,nosuid,nodev,noexec,relatime,user)
tệp @ tệp:/mnt/đĩa $ df /mnt/đĩa/005/
Hệ thống tập tin Khối 1K Được sử dụng Có sẵn Sử dụng% Được gắn trên
/dev/sdh 7751367424 7332824836 27824876 100% /mnt/đĩa/005
files@files:/mnt/disk$ sudo tune2fs -r 0 /dev/sdh
tune2fs 1.45.5 (07-Jan-2020)
Đặt khối dành riêng đếm thành 0
tệp @ tệp:/mnt/đĩa $ df /mnt/đĩa/005/
Hệ thống tập tin Khối 1K Được sử dụng Có sẵn Sử dụng% Được gắn trên
/dev/sdh 7751367424 7332824836 418526204 95% /mnt/đĩa/005
tệp @ tệp:/mnt/đĩa $
Điểm:10
lá cờ in

điều chỉnh2fs không bao giờ cần hệ thống tập tin được gắn kết để hoạt động. Như bạn có thể thấy trong lệnh, bạn chuyển nút thiết bị khối (/dev/sdh) làm đối số cho nó, không phải điểm gắn kết (/mnt/đĩa/005). Nó tương tự như thay đổi kích thước2fse2nhãn.

anx avatar
lá cờ fr
anx
Mặc dù hạn chế chỉ đọc đối với *mount* không có hiệu lực ở đây, các thiết bị *khối* Linux có thể được đánh dấu là chỉ đọc theo cách tương tự, ví dụ: `blockdev --setro /dev/example` hạn chế quyền truy cập (trong tương lai) vào thiết bị và/hoặc phân vùng được đề cập.
Tom Yan avatar
lá cờ in
@anx AFAIK, đó có thể không phải là thứ thực sự đáng tin cậy. (Tôi chưa bao giờ thực sự tìm hiểu sâu về cách thức hoạt động của nó, nhưng IIRC tôi đã thấy những câu chuyện về việc nó "có thể phá vỡ" một cách bất ngờ.)
anx avatar
lá cờ fr
anx
Thật. Ngày nay, việc truyền bá thông qua các phân vùng/md/rbd, v.v. dường như hầu như hợp lý, nó chỉ là một trong những tính năng ít được biết đến, ít được sử dụng mà thậm chí hầu như không được báo cáo lỗi.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.