Điểm:0

HP ProLiant ML350p - khi nào mã trạng thái cho biết sự cố thực sự ngay cả khi iLO không đề cập đến bất kỳ sự cố nào?

lá cờ br

Gần đây tôi đã mua máy chủ được đề cập ở trên. Nó khởi động tốt, thậm chí nó còn được cài đặt Windows 10 (mật khẩu không xác định, dù sao cũng sẽ thay thế bằng RHLE). iLO4 hoàn toàn không hiển thị bất kỳ sự cố nào (ngoại trừ sự cố khét tiếng Nhúng Flash/SD-CARD: Trình quản lý phương tiện nhúng không khởi chạy được mà tôi mong muốn được khắc phục) nhưng mỗi lần sau khi bật nguồn máy chủ, tôi nhận được tất cả các loại mã trạng thái:

0114
4165
4048
0160
4078
5300
5808

theo thứ tự này (theo như tôi nhớ).

Tìm kiếm trực tuyến cho thấy tất cả các vấn đề có thể xảy ra.

Ví dụ: 0114 được cho là có liên quan đến các DIMM RAM không tương thích và/hoặc bị lỗi. Tuy nhiên, chẩn đoán của iLO4 hiển thị kích thước bộ nhớ đầy đủ (32GB cho mỗi CPU trong thiết lập CPU kép) và mọi mô-đun đều ở trạng thái khỏe mạnh.

Vì tôi vẫn chưa thực hiện thiết lập của mình (RHLE với KVM), tôi muốn đảm bảo rằng kim loại trần thực sự ổn trước khi tôi tiếp tục cài đặt công cụ.

Ghi chú: Tôi đã cập nhật iLO4 FW từ 2.70 (có trên máy chủ khi tôi mua nó) lên 2.78.

lá cờ cn
Tôi đoán đó là các mã BIOS POST (dùng để khắc phục sự cố). Nếu quá trình khởi động bị treo ở một mã nào đó, bạn có thể tra cứu mã này để xác định nguyên nhân gây đơ. Miễn là chúng thay đổi, chúng không tuyên bố lỗi nhưng hiển thị thử nghiệm hiện đang chạy. Về vấn đề "SD nhúng": bạn có thể thử định dạng lại (đôi khi điều này giúp ích), nhưng hãy chuẩn bị cho việc thay thế bo mạch chủ.
rbaleksandar avatar
lá cờ br
Tôi đã định dạng bộ điều khiển flash/thẻ SD nhúng và sự cố không còn được liệt kê trong iLO. Có danh sách tất cả các mã trạng thái ở đâu đó không? Tôi đã thử [tại đây](https://support.hpe.com/hpesc/public/docDisplay?docId=emr_na-c01702138) nhưng không được. Tôi muốn một nguồn chính thức chứ không phải các bài đăng trên diễn đàn bởi vì ngay bây giờ đây là tất cả những gì nó tóm gọn lại.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.