Điểm:0

Quy tắc xử lý trường "trả lời" giả mạo

lá cờ cn

Sẽ không thể là một người mới hơn là tôi đang xử lý SA và các quy tắc, v.v.. v.v.. Tôi đang gặp sự cố và đã tìm kiếm từ cao xuống thấp trên mạng và tôi nhận được một số thông tin có vẻ như giải đáp được thắc mắc câu hỏi, nhưng cho đến thời điểm này không có gì đang hoạt động để khắc phục sự cố của tôi... vì vậy... có ai giúp tôi không?

Một vấn đề cụ thể mà tôi gặp phải với trang web của khách hàng là đầu vào "trả lời" giả mạo. Trên thực tế, hãy để tôi chỉ cho bạn một ví dụ.

Từ: rh60 [email protected]

Ngày: 30 tháng 6 năm 2021 lúc 3:56:29 sáng EDT

Tới: [email protected]

Chủ đề: Tin nhắn mới từ miền thực

Trả lời: ""rh60"" [email protected], rh60 [email protected]

Nếu nhìn phía trên, bạn sẽ thấy tôi đã thay đổi tên miền thực của khách hàng thành "realdomain.com" cho email này. Nhưng trong trường "TỪ", nó hiển thị một địa chỉ email hợp pháp từ trong miền của họ. Trường "TO" cũng hợp pháp.

Điều duy nhất rõ ràng là sai là mục đầu tiên trong dòng "TRẢ LỜI ĐẾN", bạn có thể thấy email thực tế của kẻ gửi thư rác hoặc trình giữ chỗ.

Câu hỏi của tôi là tôi có thể thiết lập một quy tắc để lọc một thư như thế này dưới dạng SPAM và để nó không chuyển đến máy khách không? Đối với MỘT khách hàng cụ thể này vì họ KHÔNG BAO GIỜ gửi email có HAI địa chỉ trả lời trong một email.

Tôi hoàn toàn không biết làm thế nào để giải quyết vấn đề này, tôi có thể đặt một số loại ký tự đại diện trong quy tắc để nếu có HAI địa chỉ trong thư trả lời thì đó có phải là thư rác không? Quy tắc có thể được đặt trên MỖI tên miền không... xin lỗi không đùa về việc là người mới.

Suy nghĩ?

Paul avatar
lá cờ cn
Có sự khác biệt giữa đánh dấu là thư rác và chặn/loại bỏ. Bạn đang cố gắng đạt được điều gì?
BKKcanuck avatar
lá cờ cn
Ồ, xin lỗi về điều đó, sự thiếu hiểu biết hoàn toàn của tôi. Tôi muốn trong một thế giới hoàn hảo chỉ cần chặn/loại bỏ chúng

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.