Tham gia Đăng nhập
Điểm:4
Thomas Crawford avatar Drupal

Bật trình tạo bố cục trên trang trình điều khiển tùy chỉnh

lá cờ al
Thomas Crawford

Tôi đã tạo một trang đơn giản trong lớp trình điều khiển:

  chức năng công khai taxonomyPage($term) {
    trở lại [
      '#type' => 'đánh dấu',
      '#markup' => $this->t('<p>Cần hiển thị trình tạo bố cục tại đây.</p>'),
    ];
  }

Lộ trình:

knmt_taxonomy.detail:
  đường dẫn: '/tags/{term}'
  mặc định:
    _controller: '\Drupal\knmt_taxonomy\Controller\TaxonomyController::taxonomyPage'
  yêu cầu:
    _permission: 'chỉnh sửa nội dung của chính mình'

Đối với các trang nút, tôi đã sử dụng trình tạo bố cục để hiển thị các khối, điều này đang hoạt động tốt.

Tôi cũng muốn sử dụng trình tạo bố cục trong trang này. Hiện tại tôi không có tùy chọn hiển thị nào, có cách nào để tôi có thể kích hoạt trình tạo bố cục dành riêng cho trang này để tôi có thể hiển thị các khối theo cách này không?

79
0 + 0
9
Điểm:2
4uk4 avatar Drupal
lá cờ cn
4uk4

Không thể bật trình tạo bố cục nếu không có thực thể hỗ trợ chế độ xem.

Tuy nhiên, có vẻ như bạn đã có một thực thể như vậy rồi. Vì vậy, bạn có thể thêm chế độ xem tại quản trị/cấu trúc/chế độ hiển thị/xem/thêm/taxonomy_term. Sau đó ghé thăm quản trị/cấu trúc/phân loại, lựa chọn Quản lý hiển thị của một từ vựng và kích hoạt chế độ xem trong Cài đặt hiển thị tùy chỉnh ở cuối trang. Lưu và chọn tab của chế độ xem mới ở trên cùng. Kiểm tra Sử dụng Trình tạo bố cục Trong Tuỳ chọn Giao diện, lưu lại và nhấp vào nút "Quản lý bố cục".

Trong bộ điều khiển hiển thị thuật ngữ với chế độ xem mới:

  chức năng công khai taxonomyPage($term) {
    // nạp từ hoặc tăng cường route để nạp từ tự động
    // Xem www.drupal.org/docs/8/api/routing-system/parameters-in-routes/using-parameters-in-routes
    trả về $this->entityTypeManager()
      ->getViewBuilder('taxonomy_term')
      ->view($term, 'my_view_mode');
  }
0 + 0
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.