Điểm:0

Thông số sản phẩm trên biểu mẫu thêm vào giỏ hàng không thay đổi biến thể sản phẩm

lá cờ ng

Tôi có một sản phẩm phisycal với nhiều kết hợp. Ví dụ: một chiếc cốc có 20 màu khác nhau và 30 hình in khác nhau. Điều này có nghĩa là 600 kết hợp. Chúng tôi không có cổ phần. Chúng tôi không có SKU khác nhau cho các kết hợp in màu khác nhau. Chúng tôi không có hình ảnh cho tất cả các kết hợp, giá giống nhau, v.v. nên không có lý do gì phải tải lên từng sản phẩm một dưới dạng 600 biến thể sản phẩm thương mại khác nhau.

Tôi muốn xử lý sản phẩm này dưới dạng MỘT sản phẩm duy nhất (một SKU: một sản phẩm trong một màn hình sản phẩm) có 2 "thông số" đặc biệt chỉ hiển thị trong biểu mẫu thêm vào giỏ hàng: màu sắc và bản in.

Vì vậy, một khách hàng trên trang sản phẩm có thể chọn 2 tham số này sau đó thêm sản phẩm vào giỏ hàng và các tham số này không phải là không hình thành các biến thể sản phẩm, biến thể sản phẩm là cố định.

Trong trường hợp này, anh ấy thêm một sản phẩm vào giỏ hàng và bất cứ nơi nào tôi nên lưu trữ lựa chọn màu sắc và hình in của anh ấy trong mục giỏ hàng. Nhưng bằng cách nào? Có giải pháp nào cho trường hợp sử dụng này không? Bạn có thể gợi ý một số điểm bắt đầu để giải quyết nhiệm vụ này không?

Cảm ơn!

Điểm:0
lá cờ it

Đây là trường hợp sử dụng phổ biến trong Thương mại và như bạn đã đề xuất, trường hợp này được giải quyết không phải bằng cách sử dụng một biến thể duy nhất cho mỗi kết hợp mà thông qua các trường tùy chỉnh được thêm vào loại mục hàng của bạn được hiển thị trên chế độ biểu mẫu Thêm vào giỏ hàng.

Thử thách chính của bạn sẽ là xác định những tùy chọn nào sẽ khả dụng cho sản phẩm nào, chẳng hạn như trong trường hợp một chiếc cốc cụ thể không có sẵn một số màu nhất định.Nếu bạn không có trường hợp sử dụng đó, đừng lo lắng, nhưng nếu có, trước đây tôi đã đề xuất mọi người thêm một trường cho các tùy chọn khác nhau vào chính sản phẩm và viết mã tùy chỉnh để thay đổi biểu mẫu Thêm vào giỏ hàng thành bộ lọc các tùy chọn có sẵn dựa trên lĩnh vực sản phẩm đó.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.