Điểm:0

Làm cách nào để lấy thực thể được tham chiếu bên trong một liên kết trường?

lá cờ br

Mình ở D9. Tôi có một đoạn văn với một liên kết cánh đồng. Tôi cần lấy thực thể được tham chiếu theo chương trình.

Những gì tôi đã quản lý cho đến nay là:

       $nid = NULL;
       $field_link = $paragraph->get('field_link')->first();
       $route_params = $field_link->getUrl()->getRouteParameters();
        
        if(isset($route_params['node'])) {
          $nid = $route_params['node'];
        }

       nếu($nid) {
               ....
       }

Nhưng có vẻ khá phức tạp đối với tôi - và dựa trên thực tế là thực thể được liên kết chỉ thuộc loại 'nút'. Không có chức năng nào cung cấp dữ liệu trực tiếp\ theo cách hiệu quả hơn sao?

Điểm:2
lá cờ ru

Tôi hiện đang sử dụng mã này cho một nhiệm vụ rất giống nhau:

/** @var $link \Drupal\Core\Url */
if (!$link->isRouted()) {
  /* liên kết nội bộ không được định tuyến hoặc liên kết bên ngoài */
  trở lại;
}

$route = $link->getRouteParameters();
$entityType = key($route);
$referencedEntity = NULL;
cố gắng {
  $referencedEntity = \Drupal::entityTypeManager()
    ->getStorage($entityType)
    ->load($route[$entityType]);
  $referencedEntity = \Drupal::service('entity.repository')
    ->getTranslationFromContext($referencedEntity);
}
bắt (Có thể ném $t) {
  /* Không biết điều này có cần thiết không, nhưng tôi không biết điều gì sẽ xảy ra từ getRouteParameters() */
  trở lại;
}

if (!($referencedEntity instanceof \Drupal\Core\Entity\ContentEntityBase)) {
  /* có thể bạn muốn cho phép các loại thực thể khác nhau ở đây, ví dụ: một biểu mẫu web không phải là thực thể nội dung */
  trở lại;
}

/* thành công */
doStuff($referencedEntity);

Về cơ bản giống như bạn đang làm, nhưng bạn có thể sử dụng khóa để lấy loại thực thể và làm cho nó chung chung hơn.

4uk4 avatar
lá cờ cn
Ví dụ mã tuyệt vời. Để dễ dự đoán hơn những gì có trong getRouteParameters(), trước tiên tôi sẽ kiểm tra getRouteName() để tìm một mẫu như `entity.ENTITY_TYPE.canonical`.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.