Điểm:0

Xem tiêm các phần tử html lạ (phần tử b)

lá cờ in

Gần đây tôi đã nhận thấy rằng, trong một trang web drupal mà tôi đang duy trì, một chế độ xem hiển thị danh sách loại nội dung được gọi là Biến cố, có một số phần tử html lạ được đưa vào. Điều này làm rối bố cục và tôi không chắc điều gì đã gây ra nó.

Phần tử được đưa vào là <b data-stringify-type="bold">, được đặt bên trong hàng xem thành phần.

Tôi đang tự hỏi, có ai trong số các bạn đã gặp phải điều này chưa? Tôi đã không tìm thấy một cách để gỡ lỗi nó.

lá cờ cn
Những điều bạn có thể kiểm tra: liệu có bất kỳ mẫu chủ đề Chế độ xem nào ảnh hưởng đến chế độ xem hay không, cài đặt định dạng cho trường trong chế độ xem, cài đặt trường cho trường loại nội dung được hiển thị trong chế độ xem và cài đặt bộ lọc đầu vào cho trường đó .
No Sssweat avatar
lá cờ ua
Đó không phải là một phần của cốt lõi. Vì vậy, đó là mã tùy chỉnh hoặc mô-đun đóng góp. Có thể được thêm qua tệp mẫu hoặc hook tiền xử lý hoặc javascript. Cách nhanh nhất để tìm thấy nó là thực hiện tìm kiếm trong cơ sở mã Drupal của bạn cho một chuỗi cụ thể, sử dụng công cụ dòng lệnh như grep. `grep -r "data-stringify-type"`.
lá cờ in
Tôi đã thử cả hai phương pháp, nhưng không tìm thấy chuỗi cụ thể đó ở bất kỳ đâu.
lá cờ in
Tôi cũng đã cố cập nhật các mô-đun cần cập nhật nhưng sự cố vẫn còn.
No Sssweat avatar
lá cờ ua
@DamianFox ok, hãy thử grep tìm kiếm chỉ `"stringify"`. Nếu vẫn không có gì, hãy thử kiểm tra cài đặt trường của chế độ xem và xem liệu có bất kỳ điều gì trong kết quả ghi lại [trường ghi đè](https://i.stack.imgur.com/ORNtB.png)
lá cờ in
Điều gì về một plugin trình duyệt?
lá cờ in
@NoSssweat Tôi đã thử `"stringify"` và không có kết quả. Ngoài ra, cài đặt trường của chế độ xem không đưa ra bất kỳ kết quả nào. Tôi đã phải điều chỉnh kiểu dáng để ẩn sự cố khỏi trang web. Khi tôi tìm thấy một giải pháp, tôi sẽ đăng nó ở đây.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.