Tham gia Đăng nhập
Điểm:1
shelane avatar Drupal

Tạo nội dung mặc định khi cài đặt trên trang web với các thực thể liên quan

lá cờ cn
shelane

chúng tôi sử dụng Nội dung mặc định mô-đun để cài đặt nội dung mặc định trên mỗi trang web mới của nền tảng Drupal nhiều trang web của chúng tôi. Phiên bản 2 đã thay đổi để chỉ sử dụng UUID của nội dung bạn đang xuất (được thực hiện từ môi trường phát triển cục bộ để tạo nội dung). Tuy nhiên, một số nội dung mặc định của chúng tôi là các mục như thuật ngữ từ vựng sau đó liên quan đến nút.Nhưng điều này không còn xuất ID nữa, vì vậy ID khi được tạo trong trang web mới có thể khác và bây giờ nút mới được tạo trên trang web có một thuật ngữ từ vựng mà nó không nên.

Làm thế nào để các thực thể liên quan làm việc với uuid? Nếu một thuật ngữ phân loại mới được tạo và sau đó được sử dụng trong một nút, thì nút đó sẽ lưu "ID" của thuật ngữ phân loại. Thuật ngữ đó sẽ được xuất và tạo bằng ID thích hợp như thế nào để nút có giá trị phù hợp trong trường thực thể?

35
0 + 2
8
apaderno avatar
lá cờ us
apaderno
Mô-đun sử dụng UUID cho bất kỳ thực thể đã xuất nào và đặt UUID sau khi tạo thực thể đã nhập, gây ra lỗi nếu UUID đã được sử dụng trên trang web. Theo cách này, các thực thể đã nhập được tạo lại như trên trang web mà chúng đã được xuất.
0
Hồi đáp
shelane avatar
lá cờ cn
shelane
Có thể hiểu được. Tôi đang tạo một trang web hoàn toàn mới sẽ bao gồm các chế độ xem với các bộ lọc thuật ngữ phân loại đặt trước. Mọi thứ phải được thực hiện từ cục bộ trước khi được triển khai đến máy chủ. Vì các điều khoản là nội dung, tôi phải chuẩn bị sẵn điều này khi cài đặt trang web. Và tôi vẫn đang tạo các tính năng cục bộ, vì vậy tôi phải thường xuyên kiểm tra bản dựng lại. Lượt xem không lọc trên UUID. Công việc hiện tại của tôi là triển khai hook và tạo nội dung theo cách thủ công, vì vậy tôi không sử dụng mô-đun nội dung mặc định cho việc này. Nhưng tôi cũng đang nghĩ đến các ứng dụng khác.
0
Hồi đáp
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.