Điểm:0

Làm menu dọc như thế nào cho đúng?

lá cờ id

Chào buổi sáng tất cả,

Hôm nay tôi muốn hỏi một câu hỏi đơn giản về thực đơn. Làm cách nào để bạn tạo một thanh bên rõ ràng chiếm toàn bộ chiều dài của trang? Nói chung, các chủ đề chỉ cung cấp các menu ngang chiếm toàn bộ chiều rộng.

Để có thanh bên, bạn phải đặt menu ở vị trí bên khối và thực hiện các điều chỉnh cần thiết bằng CSS?

Điểm:3
lá cờ de

Vâng, vùng chủ đề và CSS là những gì bạn cần. Về cơ bản, từ quản trị/cấu trúc/khối bạn đặt khối menu của mình vào một trong các khu vực của chủ đề. Và sau đó, với CSS, bạn điều chỉnh kiểu của vùng theo nhu cầu của mình.

Nếu cấu trúc HTML không phù hợp với nhu cầu của bạn, bạn cũng có thể thay đổi mẫu trang của chủ đề của mình (trang.html.twig tập tin). Nếu tệp này không tồn tại trong chủ đề của bạn, chỉ cần sao chép nó từ \core\themes\classy\templates\layout\page.html.twig đến chủ đề\yourtheme\templates\tuỳ chọn thư mục con\page.html.twig). Tệp này cho phép bạn sửa đổi cấu trúc HTML của trang và do đó, vị trí của các vùng trang của bạn trong HTML.

ví dụ. Nếu tôi đặt Khối Menu của mình vào vùng "Thanh bên đầu tiên", tôi biết rằng {{ page.sidebar_first }} biến twig là biến chứa phần hiển thị của menu.

sonfd avatar
lá cờ in
Tôi khuyên bạn nên sao chép các mẫu từ chủ đề cơ sở của mình, nếu bạn có, thay vì sang trọng.
hotwebmatter avatar
lá cờ nr
@sonfd Tôi đồng ý. Chủ đề phụ đẳng cấp là tương đối tiên tiến. Subtheming Classy có lợi thế, chẳng hạn như kiểm soát hoàn toàn theo chủ đề. Tuy nhiên, nó còn nhiều việc phải làm hơn và bạn cần biết mình đang làm gì.
misterdidi avatar
lá cờ de
@sonfd, bạn nói đúng. Trên thực tế, tôi khuyên bạn nên sử dụng gỡ lỗi Twig để phát hiện tệp mẫu nào đang được sử dụng và có thể bị ghi đè nếu cần.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.