Điểm:1

thuộc tính khuếch tán vi phân của phép cộng trong mật mã SPCK

lá cờ us

tôi đang học Phân tích mật mã vi sai bất khả thi của bài báo SPCK và tôi gặp khó khăn khi hiểu thuộc tính khuếch tán vi sai của phép cộng ở trang 19 như sau:

nhập mô tả hình ảnh ở đây

ai đó có thể giải thích ý nghĩa của thuộc tính đó hoặc ký hiệu k|âx[K] nghĩa là gì không?

Điểm:1
lá cờ ru

Cách diễn đạt $\{k|\Delta x[k]=1\}$ nên được đọc là "tập hợp các $k$ sao cho $k$chút của $\Delta x$ đã được thiết lập". Nó theo sau đó $\ell_1$ là vị trí bit ngoài cùng bên phải nơi hai $x$ giá trị khác nhau và $\ell_2$ là vị trí ngoài cùng bên phải nơi hai $y$ giá trị khác nhau. Cũng theo đó mà hai $x$ giá trị và hai $y$ giá trị đồng ý trong tất cả $\ell-1$ các vị trí bên phải của $\ell$vị trí thứ.

Phép cộng sơ cấp cho chúng ta biết rằng $\ell-1$ bit ngoài cùng bên phải của $z$ chỉ phụ thuộc vào $\ell$ bit ngoài cùng bên phải của $x$$\ell$ bit ngoài cùng bên phải của $y$, do đó đối với hai phép cộng mà các bit này giống hệt nhau, thì $\ell-1$ bit ngoài cùng bên phải của câu trả lời là giống hệt nhau. Vì thế $\Delta z[k]=0$$k<\ell$.

trong trường hợp $\ell_1=\ell_2$, tính toán của $\ell$thứ bit được đưa ra bởi $$z[\ell]=x[\ell]\oplus y[\ell]\oplus c[\ell-1]$$ ở đâu $c[\ell-1]$ là mang bit. Bit mang này giống nhau trong cả hai trường hợp nhưng chúng tôi thay thế các điều khoản khác bằng $x[\ell]\oplus 1$$y[\ell]\oplus 1$ để có thể $z[\ell]$ không thay đổi (tức là $\Delta z[\ell]=0)$. Trong trường hợp $\ell=\ell_1\neq\ell_2$ bit mang vẫn như cũ và chúng tôi chỉ thực hiện thay thế $x[\ell]\oplus 1$ để có thể $z[\ell]$ lật (tức là $\Delta z[\ell]=1$). Tương tự như vậy trong trường hợp $\ell=\ell_2\neq\ell_1$ chúng tôi thực hiện thay thế $y[\ell]\oplus 1$ để một lần nữa $\Delta z[\ell]=1$.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.