EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 Tạo số bí mật cho mỗi thông báo bằng thao tác Bit ngẫu nhiên bổ sung

Renard

08:43, 23/07/2023

Tôi cần thực hiện thao tác sau:

w = (z mod (n-1)) + 1

ở đâu

z: mảng 40 byte

n: thứ tự n của điểm cơ sở được xác định cho NIST P-256.

Tôi cho rằng kết quả 'w' có thể là một điểm trên đường cong.

Mọi ý kiến đều được hoan nghênh

0 + 0

đường cong elip

Daniel S

08:58, 23/07/2023

$w$ không phải là một điểm trên đường cong mà là một giá trị bí mật tương ứng với $k$ trong phần 4.5 của tài liệu DSS. Nó nên được sử dụng để tính điểm $wG$ trên đường cong trong đó $G$ là điểm cơ sở. Điều này tương tự như cách tính $g^k$ trong phần 4.6 của tài liệu DSS.

Hồi đáp

fgrieu

09:25, 23/07/2023

Bạn cần diễn giải mảng byte $z$ dưới dạng một số nguyên theo quy ước phù hợp, phụ thuộc vào hệ thống (trong ngữ cảnh sẽ là nhị phân lớn về cuối nếu dữ liệu ở dạng bên ngoài), hãy giảm nó theo modulo $(n -1)$ (trong đó $n$ là số nguyên cho trong [D.1.2.3](https://nvlpubs.nist.gov/nistpubs/FIPS/NIST.FIPS.186-4.pdf#page=100) ), sau đó cộng $1$, cho ra số nguyên (giả ngẫu nhiên) $z$ trong khoảng $[1,n-1]$. Đó không phải là một điểm. nhưng $w\,G$ sẽ là một điểm giả ngẫu nhiên. Ngoại trừ những cân nhắc về kênh phụ, phần còn lại là vấn đề lập trình, do đó lạc đề.

Hồi đáp

Phan Văn Trường

Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

EN: EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 Per-Message Secret Number Generation Using Extra Random Bits operation

TH: EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 การสร้างหมายเลขลับต่อข้อความโดยใช้การดำเนินการบิตสุ่มพิเศษ

RO: EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 Generarea numerelor secrete per mesaj utilizând operarea cu biți extra aleatori

RU: EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 Генерация секретного номера для каждого сообщения с использованием операции Extra Random Bits

VI: EC NIST P-256 FIPS-186-4 B.5.1 Tạo số bí mật cho mỗi thông báo bằng thao tác Bit ngẫu nhiên bổ sung

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.