Điểm:4

Tại sao chức năng này là đối tượng?

lá cờ de

Tôi dường như không thể hiểu tại sao chức năng $F$ định nghĩa trong Định lý 7.1 của bài báo âHộp đối xứng xoay hoán vị, phép nâng và tương đương affineâ được mô tả là âa bijection trên $\mathbb{F}_2^n$â.

Đầu vào chứa $n$ bit, nhưng định nghĩa đã cho dường như ngụ ý rằng đầu ra chứa $k=n-2$ chút ít: $$F(x_1, x_2, \ldots, x_n) = (f(x_1, \ldots, x_k), f(x_2, \ldots, x_{k+1}), \ldots, f(x_k, x_1, \ ldots, x_{k-1})).$$

Hoàn toàn không có cách nào mà chức năng như vậy có thể là song ánh, vì vậy tôi phải thiếu một số chi tiết cần thiết.

Ví dụ: bất kỳ ai cũng có thể trình bày cách tính giá trị của, chẳng hạn, $F(00001)$?

Aganju avatar
lá cờ ua
Lưu ý rằng âbijectiveâ không ngụ ý rằng có một cách dễ dàng hoặc thậm chí là một cách đã biết để tính cả hai cách.
Điểm:8
lá cờ gb

Tôi tin rằng nó chỉ đơn giản là một lỗi đánh máy trong bài báo. Nó nên nói: $$F(x_1, x_2, \ldots, x_n) = (f(x_1, \ldots, x_k), f(x_2, \ldots, x_{k+1}), \ldots, f(x_n, x_1, \ ldots, x_{k-1})).$$

(Lưu ý các $x_n$ thay vì $x_k$ trong đánh giá cuối cùng của $f$). Đây là những gì đã được viết trên trang 1 của bài báo, và có $n$đầu ra -bit.

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.