Khả năng áp dụng quy trình tấn công lý thuyết trong tấn công thực tế vào mật mã ChaCha

hiren_garai

07:26, 17/06/2023

Tôi đang nghiên cứu các cuộc tấn công lý thuyết vào mật mã ChaCha đây (Xem mục 3). Có một quy trình tấn công đặc biệt yêu cầu các cặp key-IV(Vector ban đầu). Các cặp khóa-IV này đặc biệt ở chỗ chúng tạo ra độ lệch cao (chênh lệch tối thiểu sau một vòng trong cuộc tấn công vi sai) để nó hữu ích trong cuộc tấn công tiếp theo (Tìm PNB và tất cả những thứ khác).

Câu hỏi của tôi là " Trong cuộc tấn công thực tế, kẻ tấn công chỉ có tùy chọn chọn IV, vì vậy kẻ tấn công sẽ khá thuận tiện khi chọn IV từ cặp khóa-IV. Nhưng khóa có rất ít cơ hội được ghép nối với IV cụ thể, và do đó cuộc tấn công tiếp theo có thể không thành công, vì nó có thể tạo ra nhiều khác biệt hơn và do đó độ lệch có thể giảm và cuộc tấn công tổng thể có thể không thành công (theo nghĩa là độ phức tạp không được cải thiện). nghiên cứu về mô hình tấn công đó có giúp gì cho cuộc tấn công thực sự không?"

Bất kỳ cái nhìn sâu sắc sẽ hữu ích. Cảm ơn bạn.

0 + 0

mật mã dòng

chacha

fgrieu

07:54, 17/06/2023

Theo bản tóm tắt, cuộc tấn công được liên kết giả định ChaCha giảm xuống còn 7 vòng _and_ có độ phức tạp $2^{239}$. Do đó, không thực tế vì lý do xa hơn được ghi nhận trong câu hỏi là tranh luận.

Hồi đáp

hiren_garai

08:53, 17/06/2023

Nếu chúng tôi cho rằng chúng tôi có hệ thống và tài nguyên để có thể thực hiện cuộc tấn công, thì câu hỏi của tôi vẫn không thay đổi.Tại sao IV được chọn mà không có khóa được ghép nối sẽ hoạt động trong cuộc tấn công? IV mà kẻ tấn công sẽ thực hiện cuộc tấn công thực tế mà không biết khóa (Khóa chính) có khả năng cao không phải là IV phù hợp cho khóa chính (cho sự khác biệt tối thiểu, sai lệch cao), vì vậy hàm ý của cuộc tấn công và nhận thành công là rất ít tôi nghĩ. Đâu là lý do để nghiên cứu cuộc tấn công?

Hồi đáp

Phan Văn Trường

Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

EN: Applicability of theoretical attack procedure in actual attack to ChaCha cipher

TH: การประยุกต์ใช้ขั้นตอนการโจมตีตามทฤษฎีในการโจมตีจริงกับรหัส ChaCha

RO: Aplicabilitatea procedurii de atac teoretic în atacul real la cifrul ChaCha

RU: Применимость теоретической процедуры атаки при реальной атаке на шифр ChaCha

VI: Khả năng áp dụng quy trình tấn công lý thuyết trong tấn công thực tế vào mật mã ChaCha

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.