Điểm:2

Sự khác biệt giữa [1]bổ đề rẽ nhánh (David Pointcheval) và [2]bổ đề rẽ nhánh tổng quát (Mihir Bellare) là gì?

lá cờ uz

Giáo viên khóa học của tôi đã đề cập rằng hai bổ đề forking có các điều kiện tiên quyết khác nhau để sử dụng. cái cũ bài viết (Lập luận bảo mật cho chữ ký số và Chữ ký mù) bị hạn chế hơn, nhưng tôi không tìm thấy nó trong bài viết thứ hai tôi đọcvà bài báo đã không mô tả chi tiết sự khác biệt giữa hai điều này (ví dụ: bài báo đã đề cập rằng điều 1 không áp dụng cho đa chữ ký).

Tôi không phải là sinh viên của mật mã, vì vậy tôi không thể hiểu vấn đề này một cách dễ dàng. Có lẽ tôi chưa hiểu bài viết, nhưng tôi hy vọng nhận được câu trả lời của bạn, cảm ơn bạn!

AleksanderCH avatar
lá cờ nl
Bạn có thể liên kết bài viết được đề cập?
Kohsin Ko avatar
lá cờ uz
Tôi rất xin lỗi. Đây là hai bài viết: bài viết[1]: https://www.researchgate.net/profile/David-Pointcheval/publication/2551469_Security_Arguments_for_Digital_Signatures_and_Blind_Signatures/links/00b7d5169310329af9000000/Security-Arguments-for-Digital-Signatures-and-Blind-Signatures.pdf Điều 2]: https://soc1024.ece.illinois.edu/teaching/ece498ac/fall2018/forkinglemma.pdf Cảm ơn!

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.