Điểm:3

octet dẫn đầu khóa công khai SEC#1 ECC 0x01 dùng để làm gì?

lá cờ vu

bên trong GIÂY #1 tiêu chuẩn mã hóa đường cong elip, việc mã hóa khóa công khai liên quan đến một octet hàng đầu:

  • 00h: Khóa công khai là điểm ở vô cực.
  • 02h, 03h: Khóa công khai là điểm nén.
  • 04h: Khóa công khai chứa cả tọa độ x và y.

Giá trị 01h là gì? Có giá trị nào khác được xác định cho ECC không?

Điểm:4
lá cờ ng

Tôi không biết chắc chắn, tôi chỉ có thể mang thêm thông tin và một lý thuyết.

Quy ước này đã tồn tại trong ANS X9.62-1998, phần 4.3.6 Chuyển đổi chuỗi điểm thành chuỗi octet, quy ước này cũng chỉ định $06$$07$ để chỉ ra một phương pháp mã hóa 'lai' khác. Cũng giống như ở dạng nén, tính chẵn lẻ của chỉ báo định dạng mã hóa một đại lượng. trích dẫn:

Biểu diễn chuỗi octet của điểm ở vô cực $\mathcal O$ sẽ là một octet số không $PC = 00$. (â¦)
Nếu sử dụng dạng nén (â¦) Gán giá trị $02$ đến octet đơn $PC$ nếu $\dấu ngã y_p$ là 0, hoặc giá trị $03$ nếu $\dấu ngã y_p$ là 1. (â¦)
Nếu sử dụng dạng không nén (â¦) Gán giá trị $04$ đến octet đơn $PC$. (â¦)
Nếu dạng lai được sử dụng (â¦) Gán giá trị $06$ đến octet đơn¹ nếu $\dấu ngã y_p$ là 0, hoặc giá trị $07$ nếu $\dấu ngã y_p$ là 1. (â¦)

Vì vậy, lý thuyết của tôi là bit 0 của mã định danh $PC$ được dành riêng cho một bit bổ sung trong các định dạng hợp lý, với chính định dạng đó được mã hóa trong các bit khác của PC. Như vậy $01$$05$chưa được chỉ định, bởi vì không có bit bổ sung nào được mã hóa cho điểm ở vô cực hoặc khi sử dụng dạng không nén.

Lưu ý rằng điểm ở vô cực không phải là khóa công khai hợp lệ trong ECDSA và sẽ là một khóa tệ hại.


¹ bệnh tật: sự đề cập $PC$ đang mất tích.

fgrieu avatar
lá cờ ng
Thật trùng hợp, [XKCD hôm nay](https://xkcd.com/2541/) là về dao cạo râu.
dave_thompson_085 avatar
lá cờ cn
Mặc dù vào năm 2002, rfc3279 (đối với (các) điểm _trong chứng chỉ PKIX_) chỉ được phép nén và không nén, không kết hợp. (Nó đã giữ lại các tham số rõ ràng X9.62 cho nhóm đường cong (Weierstrass) tùy chỉnh, mà rfc5480 đã loại bỏ vào năm 2009.)

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.