Tham gia Đăng nhập
Điểm:2
pintor avatar Crypto

Đặc tính bậc hai của trường mà đường cong elip được xác định là gì?

lá cờ ng
pintor

Tôi đang cố gắng hiểu mã hóa tiêm của một tin nhắn đến một điểm đường cong elip (từ tờ giấy này).

nhập mô tả hình ảnh ở đây

Tuy nhiên, tôi không chắc ý nghĩa của chúng đối với ký tự bậc hai của trường. Bạn có biết nó có nghĩa là gì và làm thế nào để tính toán nó? Nó có phần giống với biểu tượng Jacobi không?

64
0 + 0
Điểm:3
avatar Crypto
lá cờ kr
Mehdi Tibouchi

Đối với mọi trường hữu hạn $\mathbb{F}_q$ có đặc điểm kỳ lạ, có một hình thái không cần thiết độc đáo $\mathbb{F}_q^*\to\{-1,1\}$: nó nhận giá trị $1$ trên hình vuông và $-1$ trên nonsquares (và nó thường được mở rộng để $0$ trên $0$). Đây là ký hiệu Legendre khi $q$ là số nguyên tố, nhưng nó được gọi là ký tự bậc hai nói chung.

0 + 0
pintor avatar
lá cờ ng
pintor
Cảm ơn bạn! Bây giờ nó có ý nghĩa
0
Hồi đáp
kelalaka avatar
lá cờ in
kelalaka
Downvoter, bạn có thể giải thích lý do? Nhân tiện, Mehdi là một trong những tác giả của bài báo!
0
Hồi đáp
lá cờ VietNam
Phan Văn Trường
Câu hỏi này là trong các ngôn ngữ khác:

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.