Điểm:1

Mã hóa toàn bộ từ bằng Paillier Scheme

lá cờ us

Tôi đang sử dụng sơ đồ Paillier để mã hóa một tin nhắn, tuy nhiên, tôi đã chia các từ thành các bảng chữ cái và sau đó chuyển đổi từng bảng chữ cái thành mã ASCII để mã hóa kết quả cuối cùng. Nó hoạt động tốt, nhưng tôi muốn mã hóa từng từ. Điều này có thể?

Bằng cách mã hóa từng bảng chữ cái, kích thước của tệp được mã hóa tăng gấp 10 lần.

DannyNiu avatar
lá cờ vu
Hãy suy nghĩ về cách SSL/TLS mã hóa toàn bộ phiên.
Điểm:3
lá cờ ng

Trong biến thể phổ biến nhất của mã hóa Paillier với mô đun công khai $n$, mọi bản rõ trong $[0,n)$ có thể được mã hóa và giải mã (mặc dù đôi khi khoảng thời gian bị giảm đi một chút hoặc tập trung vào số 0). Để được an toàn, mã hóa Pailler cần $n$ có thừa số chưa biết. Điều đó có nghĩa là ít nhất 1024-bit $n$ (rất nên dùng 2048-bit trở lên). Điều đó cho phép mã hóa 127 (hoặc 255) byte. Thế là quá đủ để mã hóa UTF-8 của bất kỳ từ nào trong từ điển tiếng Anh hoặc tiếng Pháp (tôi không biết những từ khác).

Nếu mã hóa từng ký tự bằng mã hóa Paillier chỉ tăng kích thước lên 10, thì $n$ tối đa là 40 bit và do đó mã hóa không an toàn.

Việc sử dụng mã hóa Paillier trên văn bản là bất thường: nó chủ yếu được sử dụng khi thuộc tính đồng hình của nó hữu ích. Đối với văn bản, thực hành là mã hóa lai, cho phép bản rõ lớn tùy ý.

kelalaka avatar
lá cờ in
[Từ dài nhất trong tiếng Pháp](https://en.wikipedia.org/wiki/Longest_word_in_French) khá ngắn, 36, và thật thú vị (đối với tôi) tiếng Pháp không có từ dài so với các từ khác, [Tiếng Anh ở đầu bên kia](https https://en.wikipedia.org/wiki/Longest_word_in_English) có một số kết quả lạ như [protein titin](https://en.wikipedia.org/wiki/Titin) là [dài nhất](https://en.wiktionary .org/wiki/Appendix:Protologisms/Long_words/Titin). Ngoài 2 tên hóa học và một tên hư cấu, tất cả đều dưới 46. Tiếng Đức nằm ngoài giải đấu và tiếng Thổ Nhĩ Kỳ lạ lẫm về chủ đề này; hậu tố đệ quy :)

Đăng câu trả lời

Hầu hết mọi người không hiểu rằng việc đặt nhiều câu hỏi sẽ mở ra cơ hội học hỏi và cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Alison, mặc dù mọi người có thể nhớ chính xác có bao nhiêu câu hỏi đã được đặt ra trong các cuộc trò chuyện của họ, nhưng họ không trực giác nhận ra mối liên hệ giữa câu hỏi và sự yêu thích. Qua bốn nghiên cứu, trong đó những người tham gia tự tham gia vào các cuộc trò chuyện hoặc đọc bản ghi lại các cuộc trò chuyện của người khác, mọi người có xu hướng không nhận ra rằng việc đặt câu hỏi sẽ ảnh hưởng—hoặc đã ảnh hưởng—mức độ thân thiện giữa những người đối thoại.